Kulturelle Bildung

Die Esperanto-Sprachunterrichts-Seminare verfolgen das Ziel, sprachliche, interkulturelle sowie gesellschaftsbezogene Kompetenzen der Teilnehmenden systematisch zu erweitern. Die Teilnehmenden erwerben grundlegende und vertiefende Kenntnisse der Plansprache Esperanto, dabei festigen sie bereits erlernte sprachliche Strukturen, erweitern ihren Wortschatz und wenden die Sprache in kommunikativen Übungen reflektiert an. Ergänzend werden Kulturen und Sprachen vergleichend betrachtet. Gemeinsamkeiten und Unterschiede sprachlicher Systeme sowie kultureller Prägungen werden analysiert und kritisch eingeordnet. Inhalte zu gesellschaftlichen, historischen und politischen Rahmenbedingungen in Deutschland sowie in anderen Ländern dienen der Orientierung und dem Verständnis internationaler Zusammenhänge. Länderberichte der Teilnehmenden fördern selbstgesteuertes Lernen, analytisches Denken sowie den Austausch unterschiedlicher Perspektiven und tragen zur Stärkung interkultureller Handlungskompetenz bei.