Gesellschafts- und Integrationsbildung

Die Teilnehmenden setzen sich in diesem Kurs mit dem Familienbild gestern und heute, dem Familienbegriff an sich, Familienrecht um 1900, Erziehungszielen im Wandel der Zeit, der sozialen Lage der Kinder heute und der Vergesellschaftung der Erziehung in ihren Anfängen und der Gegenwart auseinander. Es wird der Frage nachgegangen, wie die berufliche Belastung von Eltern sich auf Erziehung auswirkt, welche familienpolitischen Maßnahmen es gibt und wie der Staat die Kinder schützt. Von Kindergärten im Nachkriegsdeutschland über Kinderladenbewegung bis hin zu Kita-Gesetz mit Rechtsanspruch - Finanzierung – Qualitätsstandards wird das Gestern mit dem Heute in Bezug gesetzt. Die sogenannte "Spielkreise" als politisch-pädagogisches Problem in Niedersachsen, der Bedarf an Krabbelgruppen u. Horten und das Problem der politischen Durchsetzung sowie Ganztags-Grundschulen oder -Hort und auch Gruppengröße und Personalschlüssel werden thematisiert. Es wird kritisch der Frage nachgegangen, ob das Recht auf den Kita-Platz aufgeweicht wird und die generellen Auseinandersetzungen ums Kita-Gesetz in Niedersachsen aufgezeigt. Auch der Erfolg der Kita-Volksinitiative, Haushaltssorgen der Landesregierung, „Seiteneinsteigende“ Beschäftigte und damit einhergehende Senkung von Qualitätsstandards stehen im Fokus. Kritisch betrachtet wird die Kita-Finanzierungsfrage, z. B. im Hinblick auf die Sozialstaffel der Elternbeiträge, zumutbare Beiträge und dem Aspekt, dass Bildung grundsätzlich kostenlos sein sollte. Die Situation der sozialpädagogischen Fachkräfte und Möglichkeiten der Elternvertretungen wird ebenfalls erörtert.