Heimatkunde

Der Vortrag entführt die Teilnehmer auf eine visuelle Reise durch das Harzvorland, eine Region, die mit ihren vielfältigen Landschaften und naturnahen Lebensräumen als blühende Oase gilt. Anhand beeindruckender Fotos und Videos werden die unterschiedlichen Facetten der Region vorgestellt: von bunten Blumenwiesen über Streuobstwiesen bis hin zu naturnahen Gärten und Biotopen. Dabei erfahren die Zuschauer, welche Pflanzen- und Tierarten hier heimisch sind und welche Bedeutung diese blühenden Oasen für den Erhalt der Biodiversität und den Schutz seltener Arten haben. Der Vortrag erklärt auch, wie Landwirte, Naturschützer und engagierte Bürger gemeinsam daran arbeiten, diese vielfältigen Lebensräume zu bewahren und zu fördern.
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Nachhaltiger Gartenbau im Zeichen des Klimawandels wird anhand eines Gärtnereibetriebes im Sinne eines Familienunternehmens erfahrbar gemacht. Einblicke in den regionalen ökologischen Landbau und in die Anwendung von nachhaltigen Gartenpraktiken im Kontext des Klimawandels mit den Besonderheiten des Anbaugebietes der Region werden vermittelt. Förderung des Verständnisses für Engagement und gemeinschaftliche Verantwortung wird am Bsp. der Arbeit eines Wohlfahrtsunternehmens als Ortsverein (hier DRK) vermittelt. Zur Sprache kommen Angebote wie beispielsweise die Kleiderkammer, Absicherungen durch den Katastrophenschutzes oder Angebote durch den Letzte-Wünsche-Wagen. Konkret lernen die TN Angebote und Chancen kennen, die jedes Unternehmen für die Region bietet, aber auch Möglichkeiten für die eigene Nutzung bzw. für die Erweiterung des eigenen Engagements und das Verständnis für die unternehmerischen Besonderheiten in der Region.
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Der Vortrag bietet einen vertieften Einblick in die Entstehung unserer heimischen Landschaft und macht die eiszeitlichen Spuren in Niedersachsen sichtbar und verständlich.Während der Saale-Eiszeit vor etwa 150.000 Jahren kamen die Eismassen nicht aus dem Norden, sondern aus dem Osten. Sie schoben Millionen Tonnen Geröll aus Skandinavien vor sich her und hinterließen prägende Landschaftsformen. So gelangte nicht nur Bernstein bis nach Wangerooge, sondern es entstanden auch markante Erhebungen wie die Wingst, die Harburger Berge oder der Wilseder Berg. Auch die Weichsel-Eiszeit, die erst vor rund 10.000 Jahren endete, formte Nordwestdeutschland nachhaltig und prägte das Landschaftsbild, wie wir es heute kennen.
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Die Teilnehmenden lernen die ehemaligen Steinbrüche am Papenberg als außerschulischen Lernort kennen und setzen sich mit deren industrie-, sozial- und umweltgeschichtlicher Bedeutung auseinander. Im Rahmen einer geführten Exkursion vor Ort analysieren sie historische Nutzungsformen, Arbeitsbedingungen sowie die wirtschaftliche Relevanz des Steinabbaus bis ins frühe 20. Jahrhundert. Darüber hinaus reflektieren die Teilnehmenden die Transformation der Landschaft nach Aufgabe der Bewirtschaftung und untersuchen, wie sich Natur- und Kulturräume überlagern. Die Veranstaltung verbindet historisches Lernen mit unmittelbarer Anschauung, stärkt die regionale Identitätsbildung und vermittelt grundlegende Kenntnisse zur Wechselwirkung von Mensch, Arbeit und Landschaft im regionalgeschichtlichen Kontext.
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Das Publikum erfährt zahlreiche Facetten der regionalen Geschichte des Büsenbachtals. Themen sind unter anderem die Entwicklung der Landschaft, die Heidebauernwirtschaft, der Bau der Heidebahn, erste Sied ler, Gastronomie und Fremdenverkehr sowie Kunst, Künstler, Flora und Fauna. Auch Fragen des Landschafts- und Naturschutzes kommen zur Sprache.
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Den Naturpark Münden vom Wasser aus erkunden, neue Blickwinkel entdecken! Erleben Sie mit Naturparkwanderführer Thomas Tölle die wunderschöne Naturlandschaft des Naturparks Münden auf der Weser bis Bursfelde mit anderen Augen! Kosten: 30,00 € für Erwachsene; Kinder/Jugendliche 22,00 € inkl. Schwimmweste, Paddel, Gepäcktonne, Einweisung, Fahrt in Kanus mit 4 Personen
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Die TN lernen die ehemaligen Steinbrüche am Kattenbühl als historischen Industrie- und Umweltstandort einzuordnen. Sie analysieren Arbeits- und Lebensbedingungen der Steinarbeiter vor rund 100 Jahren, reflektieren wirtschaftliche Bedeutung sowie technische Verfahren des Gesteinsabbaus und setzen diese in den Kontext regionaler Entwicklung. Am Lernort erschließen die Teilnehmenden Spuren menschlicher Eingriffe in die Landschaft, diskutieren ökologische Folgen des Rohstoffabbaus und bewerten den Wandel vom industriellen Nutzraum zum heutigen Natur- und Erinnerungsort.
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