Deutsch als Fremdsprache

Schriftsprachliche Kompetenzen; Einführung von Buchstaben; Einführung von Buchstabengruppen; Häufige Buchstabenkombinationen; Die Synthese- und Analysefähigkeit; Textsorten; Sprachliche Kompetenzen; Allgemeine und kommunikative Kompetenzen; Wahl der Themen; Grammatische Progression; Phonologische Bewusstheit, Sprachbewusstheit und Aussprache; Orthographische Kompetenz; Lernziele; Das Alphabet; Möglichst weitgehende funktionale Alphabetisierung, Kennenlernen und Bedeutung der lateinischen Schriftzeichen; Gleichzeitige Vermittlung von Deutschkenntnissen auf minimalen Niveau; Schriftsprache; Übersetzung einzelner gesprochener Wörter in lateinische Schriftzeichen.
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Dieser Sprachkurs soll die Teilnehmenden auf eine skalierte A2/B1-Prüfung vorbereiten, die mit Abschluss des Kurses angeboten werden soll. Auf dem Niveau A2/B1 werden für den Alltag in Deutschland wichtige Sprachkenntnisse mit prüfungsrelevanten Themen und Übungen verknüpft. Vorgesehen sind Lernphasen zu den Prüfungssegmenten ‚Hören und Lesen‘, Schreiben‘ und ‚Sprechen‘. So haben die Teilnehmenden die Möglichkeit sich bestmöglich auf den Ablauf und Inhalte der Prüfung vorzubereiten.
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In diesem Kurs werden den Teilnehmenden Kenntnisse über die deutsche Gesellschaftsordnung, die Geschichte und die Kultur vermittelt. Sie setzen sich aktiv mit ihrer eigenen Kultur und Rolle auseinander und finden einen Zugang in die Gesellschaft und kulturellen Gepflogenheiten.Als Basis dient das Lehrbuch "Netzwerk".
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In diesem Kurs werden den Teilnehmenden Kenntnisse über die deutsche Gesellschaftsordnung, die Geschichte und die Kultur vermittelt. Sie setzen sich aktiv mit ihrer eigenen Kultur und Rolle auseinander und finden einen Zugang in die Gesellschaft und kulturellen Gepflogenheiten.Als Basis dient das Lehrbuch "Netzwerk".
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Schriftsprachliche Kompetenzen; Einführung von Buchstaben; Einführung von Buchstabengruppen; Häufige Buchstabenkombinationen; Die Synthese- und Analysefähigkeit; Textsorten; Sprachliche Kompetenzen; Allgemeine und kommunikative Kompetenzen; Wahl der Themen; Grammatische Progression; Phonologische Bewusstheit, Sprachbewusstheit und Aussprache; Orthographische Kompetenz; Lernziele; Das Alphabet; Möglichst weitgehende funktionale Alphabetisierung, Kennenlernen und Bedeutung der lateinischen Schriftzeichen; Gleichzeitige Vermittlung von Deutschkenntnissen auf minimalen Niveau; Schriftsprache; Übersetzung einzelner gesprochener Wörter in lateinische Schriftzeichen.
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Sich im Gespräch vorstellen und Fragen zu ihrer Person beantworten. Im Alltag gebräuchliche Fragen und Bitten formulieren und darauf reagieren. Formulare in Bezug auf einfache und persönliche Angaben ausfüllen können. Kurze persönliche Mitteilungen schreiben. Relevante Informationen aus schriftlichen Kurzmitteilungen, öffentlichen Hinweisschildern und Kleinanzeigen erkennen und deuten können. In Alltagssituationen einfache Fragen, Anweisungen und Mitteilungen verstehen, aber auch Ansagen auf dem Anrufbeantworter, öffentliche Durchsagen sowie kurze Gespräche in unterschiedlichen Alltagssituationen.
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Ein Kurs zur ersten Orientierung in Deutschland zur Vermittlung der deutschen Sprache für Frauen und Männer überwiegend aus der Ukraine.
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Dieser Kurs gibt allen interessierten Frauen eine Gelegenheit, deutsch zu sprechen. Anhand verschiedener Alltagssituationen, wie Einkaufen, Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel, Freizeitgestaltung etc. tauchen wir in die Alltagssprache ein. Er bietet die Gelegenheit in einem geschützen Raum deutsch zu sprechen und sich mit Frauen in ähnlicher Situation auszutauschen.
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Frauen mit Migrationshintergrund haben nicht immer die Möglichkeit, an bestehenden Bildungsangeboten teilzunehmen. Häufig fehlt auch der Kontakt zu anderen geflüchteten Frauen und deutschen Mitbürgerinnen. Hier bietet das Begegnungscafé für Frauen einen Anlaufpunkt. In der ersten Stunde der Veranstaltung haben geflüchtete Frauen die Möglichkeit, praktische Übung in der deutschen Sprache zu bekommen. Des Weiteren werden Fragen über das tägliche Leben in Deutschland sowie über die deutsche Kultur diskutiert und beantwortet. Im Anschluss erhalten die Frauen gezielten Deutschunterricht in verschiedenen Bereichen. Dieser Unterrichtet findet in Form von Einzelunterricht bzw. Kleingruppenunterricht statt, je nach Kenntnissen stand. Weitere wichtige Aspekte sind die Begegnung und der Austausch mit Frauen, die (bereits) in der deutschen Kultur verwurzelt sind und damit das verstehen und erlernen der deutschen Kultur, insbesondere das Selbstverständnis von deutschen Frauen und von Familie. Außerdem erhalten die Frauen bei Bedarf Einzelfallhilfe. Dort können z.B. gemeinsam Arzttermine vereinbart werden oder Unklarheiten zu verschiedenen Verwaltungsabläufen geklärt werden.
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Diese Maßnahme eröffnet Geflüchteten die Möglichkeit, sich in deutscher Sprache verständlich zu machen. Sie erlernen Grundlagen der deutschen Grammatik und erhalten Informationen zu Hilfsangeboten in der Region sowie Tipps zum eigenständigen Lernen mithilfe von Apps und Webseiten. Alltagswortschatz zu den Themen Einkaufen, Wohnen, Mobilität, Arbeit, Gesundheit, Behördengänge und Sozialleben wird erlernt und durch Dialogübungen gefestigt. Zielsprachniveau ist die Stufe A2/B1. Der Kurs wird mit einer skalierten telc A2/B1 Prüfung abschließen.
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Diese Maßnahme eröffnet Geflüchteten die Möglichkeit, sich in deutscher Sprache verständlich zu machen. Sie erlernen Grundlagen der deutschen Grammatik und erhalten Informationen zu Hilfsangeboten in der Region sowie Tipps zum eigenständigen Lernen mithilfe von Apps und Webseiten. Alltagswortschatz zu den Themen Einkaufen, Wohnen, Mobilität, Arbeit, Gesundheit, Behördengänge und Sozialleben wird erlernt und durch Dialogübungen gefestigt. Zielsprachniveau ist die Stufe A2/B1. Der Kurs wird mit einer skalierten telc A2/B1 Prüfung abschließen.
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Diese Maßnahme eröffnet Geflüchteten die Möglichkeit, sich in deutscher Sprache verständlich zu machen. Sie erlernen Grundlagen der deutschen Grammatik und erhalten Informationen zu Hilfsangeboten in der Region sowie Tipps zum eigenständigen Lernen mithilfe von Apps und Webseiten. Alltagswortschatz zu den Themen Einkaufen, Wohnen, Mobilität, Arbeit, Gesundheit, Behördengänge und Sozialleben wird erlernt und durch Dialogübungen gefestigt. Zielsprachniveau ist die Stufe A2/B1. Der Kurs wird mit einer skalierten telc A2/B1 Prüfung abschließen.
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Diese Maßnahme eröffnet Geflüchteten die Möglichkeit, sich in deutscher Sprache verständlich zu machen. Sie erlernen Grundlagen der deutschen Grammatik und erhalten Informationen zu Hilfsangeboten in der Region sowie Tipps zum eigenständigen Lernen mithilfe von Apps und Webseiten. Alltagswortschatz zu den Themen Einkaufen, Wohnen, Mobilität, Arbeit, Gesundheit, Behördengänge und Sozialleben wird erlernt und durch Dialogübungen gefestigt. Zielsprachniveau ist die Stufe A2/B1. Der Kurs wird mit einer skalierten telc A2/B1 Prüfung abschließen.
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In lockerem Rahmen wollen wir beim Fühstück und miteinander auf Deutsch kommunizieren, uns vernetzen und Ideen zu weiteren Aktivitäten entwickeln. Migrantinnen, die seit kurzen in Braunschweig leben, fehlt die Gelegenheit Deutsch zu sprechen. Für den jeweiligen Termin soll es ein Schwerpunkt - Thema geben, das die Gruppe selbst festlegen und bearbeiten wird. Möglich: Kinderbetreuung in städtischen Einrichtungen; Lernen in Deutschland; Kleidung, Nahrungsmittel und Medikamente mit bezug zum Herkunftsland kaufen; Freizeitgestaltung - Möglichkeiten und Herausforderungen; ...
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Dieser Kurs richtet sich an Teilnehmende, die Deutschkenntnisse auf dem B2-Niveau erwerben, verbessern oder auffrischen möchten.
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Erwerb der deutschen Sprache in Schrift und Wort orientiert an Alltagssituationen Ankommen und Begrüßen, sich Vorstellen, Einkaufen, nach dem Weg fragen, welche Anträge muss ich stellen?, ...
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Kennenlernen und Interviews; Erste Kontakte; Gegenstände im Haus und Haushalt; Zahlen; Verbformen; Kaufen und Schenken; Wie spät ist es? (Uhrzeit); Essen und Trinken; Einkaufen; Geographie Deutschlands; Grundlagen der Grammatik; Fragewörter; Krankheiten: Beschwerden beschreiben; Sprechen: Gemeinsam planen - B1 Niveau; Freizeit; Schule und Kinder; Meine Familie; Meine Wohnung; Das Wetter; Adjektive; Vokabeln und Grammatik; Sehenswürdigkeiten in Hannover/Tourismus in Deutschland; Arbeiten und Leben in Deutschland/Ausbildungsmöglichkeiten.
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LandFrauen und Frauen mit Migrationshintergrund kochen, erläutern und besprechen internationale Gerichte und tauschen sich in deutscher Sprache aus: Förderung der Sprachentwicklung, Kontakte und Alltagskompetenzen
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Deutsch als Fremdsprache bis zum Niveau B1, Grundkenntnisse über Vermittlung von Kenntnissen der Rechtsordnung, der Kultur und der Geschichte in Deutschland Prüfung zum DTZ und Test Leben in Deutschland
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Deutsch als Fremdsprache bis zum Niveau B1, Grundkenntnisse über Vermittlung von Kenntnissen der Rechtsordnung, der Kultur und der Geschichte in Deutschland Prüfung zum DTZ und Test Leben in Deutschland
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Curriculum des BAMF für Integrationskurse, B1, LiD-Prüfung Vermittlung von Sprachkenntnissen und Schreib-Lesekompetenzen von Niveaustufe A1 bis B1; 6 Module Sprachkurs, 1 Modul Orientierungskurs; Entsprechend des BAMF Rahmenkonzeptes
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Deutsch als Fremdsprache bis zum Niveau B1, Grundkenntnisse über Vermittlung von Kenntnissen der Rechtsordnung, der Kultur und der Geschichte in Deutschland Prüfung zum DTZ und Test Leben in Deutschland
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Dieser Sprachkurs soll die Teilnehmenden auf eine skalierte A2/B1-Prüfung vorbereiten, die mit Abschluss des Kurses angeboten werden soll. Auf dem Niveau A2/B1 werden für den Alltag in Deutschland wichtige Sprachkenntnisse mit prüfungsrelevanten Themen und Übungen verknüpft. Vorgesehen sind Lernphasen zu den Prüfungssegmenten ‚Hören und Lesen‘, Schreiben‘ und ‚Sprechen‘. So haben die Teilnehmenden die Möglichkeit sich bestmöglich auf den Ablauf und Inhalte der Prüfung vorzubereiten.
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LandFrauen und Frauen internationaler Herkunft tauschen sich in deutscher Sprache über Alltagsthemen aus.
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