Deutsch als Fremdsprache

Frauen mit Migrationshintergrund haben nicht immer die Möglichkeit, an bestehenden Bildungsangeboten teilzunehmen. Häufig fehlt auch der Kontakt zu anderen geflüchteten Frauen und deutschen Mitbürgerinnen. Hier bietet das Begegnungscafé für Frauen einen Anlaufpunkt. In der ersten Stunde der Veranstaltung haben geflüchtete Frauen die Möglichkeit, praktische Übung in der deutschen Sprache zu bekommen. Des Weiteren werden Fragen über das tägliche Leben in Deutschland sowie über die deutsche Kultur diskutiert und beantwortet. Im Anschluss erhalten die Frauen gezielten Deutschunterricht in verschiedenen Bereichen. Dieser Unterrichtet findet in Form von Einzelunterricht bzw. Kleingruppenunterricht statt, je nach Kenntnissen stand. Weitere wichtige Aspekte sind die Begegnung und der Austausch mit Frauen, die (bereits) in der deutschen Kultur verwurzelt sind und damit das Verstehen und Erlernen der deutschen Kultur, insbesondere das Selbstverständnis von deutschen Frauen und von Familie. Außerdem erhalten die Frauen bei Bedarf Einzelfallhilfe. Dort können z.B. gemeinsam Arzttermine vereinbart werden oder Unklarheiten zu verschiedenen Verwaltungsabläufen geklärt werden.
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Die Erwachsenen erhalten Orientierung und Qualifizierung zur Reintegration ins Berufsleben. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der gegenseitigen Unterstützung beim Ausfüllen von Formularen und bei der Bewältigung von Hausfaufgaben, die im Rahmen von Sprachkursen zu erledigen sind.
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Vermittlung von Sprachkenntnissen und Schreib-Lesekompetenzen von Niveaustufe A2 bis B1; Modul 3 - 6 Sprachkurs, 1 Modul Orientierungskurs; Entsprechend des BAMF Rahmenkonzeptes
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gem. Konzeption des BAMF für den Integrationskurs allgemein: - Basissprachkurs, Aufbausprachkurs, Orientierungskurs. - Auseinandersetzung mit der Kultur, der Geschichte, mit den politischen Werten der Verfassung, mit der Rechtordnung und den politischen Institutionen des demokratischen Rechtsstaates. - Gesellschaftliche Teilhabe und Chancengleichheit.
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Orientierungskurs-Mein Leben in Deutschland Grundkenntnisse über Vermittlung von Kenntnissen der Rechtsordnung, der Kultur und der Geschichte in Deutschland Test Leben in Deutschland
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Bedarfsangepasster Wortschatz - Fachvokabular (Berufsorientierung); Stilistische Mittel; Fertigkeitentraining nach GER; Politisches System Deutschlands; Ausbau kommunikativer Fähigkeiten
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Bedarfsangepasster Wortschatz - Fachvokabular (Berufsorientierung); Stilistische Mittel; Fertigkeitentraining nach GER; Politisches System Deutschlands; Ausbau kommunikativer Fähigkeiten
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Erstorientierungskurs für Menschen mit geringen Deutschkenntnissen mit dem übergeordneten Ziel der Orientierung und dem zusätzlichen Ziel des Spracherwerbs mit folgenden Themenschwerpunkten: Alltag in Deutschland - Sitten und Gebräuche in Deutschland - Arbeit - Einkaufen - Kindergarten und Schule - Mediennutzung in Deutschland - Verkehr und Mobilität - Wohnen - soziale Kontakte - Sprechen über sich und andere Personen - Werte und Zusammenleben (Feste und Feiertage in Deutschland, Begrüßung und Verabschiedung, kulturelles Angebot und Sehenswürdigkeiten vor Ort)
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Diese Maßnahme eröffnet Geflüchteten die Möglichkeit, sich in deutscher Sprache verständlich zu machen. Sie erlernen Grundlagen der deutschen Grammatik und erhalten Informationen zu Hilfsangeboten in der Region sowie Tipps zum eigenständigen Lernen mithilfe von Apps und Webseiten. Alltagswortschatz zu den Themen Einkaufen, Wohnen, Mobilität, Arbeit, Gesundheit, Behördengänge und Sozialleben wird erlernt und durch Dialogübungen gefestigt. Zielsprachniveau ist die Stufe A2/B1. Der Kurs wird mit einer skalierten telc A2/B1 Prüfung abschließen.
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Bedarfsangepasster Wortschatz; Stilistische Mittel; Anschreiben und Lebenslauf; Fertigkeitstraining nach GER; Politisches System Deutschlands; Ausbau kommunikativer Fähigkeiten; Kombination von Alltags- und Berufswortschatz
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gem. Konzeption des BAMF für den Integrationskurs allgemein: - Vertiefungsssprachkurs - Auseinandersetzung mit der Kultur, der Geschichte, mit den politischen Werten der Verfassung, mit der Rechtordnung und den politischen Institutionen des demokratischen Rechtsstaates. - Gesellschaftlicher Teilhabe und Chancengleichheit.
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Vermittlung von Sprachkenntnissen und Schreib-Lesekompetenzen von Niveaustufe A1 bis B1; Modul 1-6 und anschließendem Orientierungskurs
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gem. Konzeption des BAMF für den Integrationskurs allgemein: - Vertiefungsssprachkurs - Auseinandersetzung mit der Kultur, der Geschichte, mit den politischen Werten der Verfassung, mit der Rechtordnung und den politischen Institutionen des demokratischen Rechtsstaates. - Gesellschaftlicher Teilhabe und Chancengleichheit.
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Diese Maßnahme eröffnet Geflüchteten die Möglichkeit, sich in deutscher Sprache verständlich zu machen. Sie erlernen Grundlagen der deutschen Grammatik und erhalten Informationen zu Hilfsangeboten in der Region sowie Tipps zum eigenständigen Lernen mithilfe von Apps und Webseiten. Alltagswortschatz zu den Themen Einkaufen, Wohnen, Mobilität, Arbeit, Gesundheit, Behördengänge und Sozialleben wird erlernt und durch Dialogübungen gefestigt. Zielsprachniveau ist die Stufe A2/B1. Der Kurs wird mit einer skalierten telc A2/B1 Prüfung abschließen.
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Curriculum des BAMF zum Integrationskurs, B1, LiD-Prüfung Vermittlung von Sprachkenntnissen und Schreib-Lesekompetenzen von Niveaustufe A1 bis B1; 6 Module Sprachkurs, 1 Modul Orientierungskurs; Entsprechend des BAMF Rahmenkonzeptes
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Es wird auf einfacher Art die deutsche Sprache vermittelt. Durch gegenseitiges Vorlesen, schreiben einfacher Texte und zahlreicher Redeübungen sollen die Teilnehmenden in die Lage versetzt werden, sich eigenständig im Leben in unserem Land zurecht zu finden. Der Austausch mit- und untereinander stärkt das Selbstbewusstsein und hilft Sprachhürden zu überwinden.
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Im Sprachkurs werden wichtige Themen aus dem alltäglichen Leben behandelt, z.B. Arbeit und Beruf, Aus- und Weiterbildung, Betreuung und Erziehung von Kindern, Einkaufen/Handel/Konsum, Freizeit und soziale Kontakte, Gesundheit und Hygiene/menschlicher Körper, Medien und Mediennutzung, Wohnen.Der Sprachkurs schließt mit der Prüfung "Deutsch-Test für Zuwanderer" (DTZ) ab. Im Orientierungskurs geht es z.B. um die deutsche Rechtsordnung, Geschichte und Kultur, Rechte und Pflichten in Deutschland, Formen des Zusammenlebens in der Gesellschaft, Werte, die in Deutschland wichtig sind, zum Beispiel Religionsfreiheit, Toleranz und Gleichberechtigung von Frauen und Männern. Den Orientierungskurs schließen mit dem Abschlusstest "Leben in Deutschland" ab.
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gem. Konzeption des BAMF für den Integrationskurs allgemein: - Basissprachkurs, Aufbausprachkurs, Orientierungskurs. - Auseinandersetzung mit der Kultur, der Geschichte, mit den politischen Werten der Verfassung, mit der Rechtordnung und den politischen Institutionen des demokratischen Rechtsstaates. - Gesellschaftliche Teilhabe und Chancengleichheit.
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Vermittlung von Sprachkenntnissen und Schreib-Lesekompetenzen von Niveaustufe A2 bis B1; Wiederholerkurs Modul 4-6 entsprechend des BAMF Rahmenkonzeptes
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gem. Konzeption des BAMF für den Integrationskurs allgemein: Deutsch als Fremdsprache bis zum Niveau B1, Grundkenntnisse über Vermittlung von Kenntnissen der Rechtsordnung, der Kultur und der Geschichte in Deutschland Prüfung zum DTZ und Test Leben in Deutschland
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Curriculum des BAMF zum Integrationskurs, B1, LiD-Prüfung Vermittlung von Sprachkenntnissen und Schreib-Lesekompetenzen von Niveaustufe A1 bis B1; 6 Module Sprachkurs, 1 Modul Orientierungskurs; Entsprechend des BAMF Rahmenkonzeptes
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gem. Konzeption des BAMF für den Integrationskurs allgemein: - Orientierungskurs. - Auseinandersetzung mit der Kultur, der Geschichte, mit den politischen Werten der Verfassung, mit der Rechtordnung und den politischen Institutionen des demokratischen Rechtsstaates. - Gesellschaftlicher Teilhabe und Chancengleichheit.
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gem. Konzeption des BAMF für den Integrationskurs allgemein: - Vertiefungsssprachkurs - Auseinandersetzung mit der Kultur, der Geschichte, mit den politischen Werten der Verfassung, mit der Rechtordnung und den politischen Institutionen des demokratischen Rechtsstaates. - Gesellschaftlicher Teilhabe und Chancengleichheit.
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gem. Konzeption des BAMF für den Integrationskurs allgemein: - Vertiefungsssprachkurs - Auseinandersetzung mit der Kultur, der Geschichte, mit den politischen Werten der Verfassung, mit der Rechtordnung und den politischen Institutionen des demokratischen Rechtsstaates. - Gesellschaftlicher Teilhabe und Chancengleichheit.
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Im Sprachkurs werden wichtige Themen aus dem alltäglichen Leben behandelt, z.B. Arbeit und Beruf, Aus- und Weiterbildung, Betreuung und Erziehung von Kindern, Einkaufen/Handel/Konsum, Freizeit und soziale Kontakte, Gesundheit und Hygiene/menschlicher Körper, Medien und Mediennutzung, Wohnen.Der Sprachkurs schließt mit der Prüfung "Deutsch-Test für Zuwanderer" (DTZ) ab. Im Orientierungskurs geht es z.B. um die deutsche Rechtsordnung, Geschichte und Kultur, Rechte und Pflichten in Deutschland, Formen des Zusammenlebens in der Gesellschaft, Werte, die in Deutschland wichtig sind, zum Beispiel Religionsfreiheit, Toleranz und Gleichberechtigung von Frauen und Männern. Den Orientierungskurs schließen mit dem Abschlusstest "Leben in Deutschland" ab.
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gem. Konzeption des BAMF für den Integrationskurs allgemein: - Vertiefungsssprachkurs - Auseinandersetzung mit der Kultur, der Geschichte, mit den politischen Werten der Verfassung, mit der Rechtordnung und den politischen Institutionen des demokratischen Rechtsstaates. - Gesellschaftlicher Teilhabe und Chancengleichheit.
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gem. Konzeption des BAMF für den Integrationskurs allgemein: - Orientierungskurs. - Auseinandersetzung mit der Kultur, der Geschichte, mit den politischen Werten der Verfassung, mit der Rechtordnung und den politischen Institutionen des demokratischen Rechtsstaates. - Gesellschaftlicher Teilhabe und Chancengleichheit.
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gem. Konzeption des BAMF für den Integrationskurs allgemein: - Orientierungskurs. - Auseinandersetzung mit der Kultur, der Geschichte, mit den politischen Werten der Verfassung, mit der Rechtordnung und den politischen Institutionen des demokratischen Rechtsstaates. - Gesellschaftlicher Teilhabe und Chancengleichheit.
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