Gesundheits-, Krankenpflege, Erste Hilfe

Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Einführung in die kreative Arbeit bei der Betreuung von Senior:innen mit Pappmaché für Osterdekorationen. Erstellen von „Handwerkszeug“ für die basale Stimulation.
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Die Betreuung von Menschen, die sich in der letzten Phase ihres Lebens befinden, ist eine ebenso wertvolle wie schwierige Aufgabe, die Pflegende oft an ihre persönlichen Grenzen bringt: Basiswissen, Orientierungen u. a.
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Nicht jeder kann und muss das Rad neu erfinden - es kann viel effektiver sein, sich mit Anderen auszutauschen und deren Ideen/Anregungen auf die eigene Situation zu übertragen: Reflektion der eigenen Arbeit anhand von bestimmten Problemsituationen durch fachlichen Austausch/ Alternative Problemlösungen/ Moderation und fachlicher Input durch Kursleitung/ Der Ablauf ist an die Technik der Kolligialen Beratung angelehnt.
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Fortbildung: Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Wie gestaltet man eine Märchenstunde? Welches Märchen wählt man aus? Wie wird erzählt? Erzählen für dementiell veränderte Menschen - zu beachtende Besonderheiten bei Demenz
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Einführung in Yoga-Übungen zur Gesunderhaltung von Körper, Geist und Seele für ältere Menschen/Meinschen mit Beeinträchtigungen
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in: nach § 43b SGB XI/ § 53b SGB XI: Einführung in den Rollatortanz besonders geeignet für ältere Menschen mit eingeschränkter Mobilität oder Gleichgewichtsproblemen/ Bewegung mit dem Rollator/ Einstellungen, Zubehör u . a./ Rhythmus
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Der Begriff „Ayurveda“ steht für eine indische Heilkunde, die schon seit 5000 Jahren praktiziert wird und sich auf eine ganzheitliche Harmonie von Körper, Geist sowie Seele konzentriert. Übersetzt bedeutet Ayurveda „das Wissen des gesunden Lebens“. Aber ist es heute noch zeitgemäß? Was ist Ayurveda überhaupt? Was kann ich damit anfangen, was bringt es mir? Diese und weitere Fragen werden im Seminar diskutiert. Inhalte: • Grundlagenwissen zu Ayurveda • Informationen zur bedürfnisspezifischen Typologie • Informationen zum Einfluss von Lifestyle und Ernährung • einem verbesserten Selbstverständnis, was sich durchaus entlastend auswirken kann • Einsatz von Ayurveda-Elementen in der Betreuung von Senioren (Steigerung des Wohlbefindens zu betreuenden Senior:innen mit Übungen und biografischem Wissen) • Erfahrungsaustausch und Reflexion Die Teilnehmenden erhalten einen Typentest, eine Tabelle zur typgerechten Ernäh-rung und Basisinformationen zur Wirkung von Gewürzen und Nahrungsmitteln.
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Möglichkeiten zur Erhaltung der Mobilität, Stärkung der Muskulatur, Verbesserung des Gleichgewichts und Senkung des Sturzrisikos/ Auswirkungen von Bewegung auf geistige Fitness und innere Ruhe/ Verschiedene Methoden/Übungen, z. B. sanftes Qi Gong, Stuhl-Yoga, Meditation
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Der Berufsalltag und die Freizeitbeschäftigungen in jungen Jahren prägen uns. Aufgrund ihrer Biographie unterscheiden sich Männer und Frauen auch im Alter. Wie können Mitarbeitende in der sozialen Betreuung dieser Tatsache gerecht werden? Welche interessanten Aktivierungen für Männer können wir anbieten und welche Ideen für vergnügten Zeitvertreib? Inhalte: • Welche Musikangebote eignen sich für Männer besonders? • Mit welchen Spielmöglichkeiten wurden gute Erfahrungen gemacht? • Handwerk – Typisch Mann? • Jüngere Männer in den Einrichtungen – Wie der Herausforderung begegnen? • Männerstammtisch zu Themen wie Fußball, Politik, Beruf, etc.? • Quiz rund um Männer-Interessen • Moderierter kollegialer Austausch • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Musik und Rhythmus verbessern die Motorik, die Wahrnehmung und bieten Entspannung, fördern die Kommunikation und den Kontakt zu sich selbst und zu anderen: Einführung in unterschiedliche Rhythmusformen/ Rhythmus und Musik mit verschiedenen, paarweise identischen, Inhalten. Body-Percussion (Körperinstrumente)/ Eine Trommel unter Anleitung aus einfachen Mitteln herstellen/ Übungen
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Inhalte:  Gezielte Förderung der Feinmotorik, Handkraft, geistige Aktivierung  Herstellung von Entspannungsknete zur Kräftigung, Mobilisation und Förderung der Fingerfertigkeit  Kennenlernen und Anleiten einfacher Übungen mit der Knete, die Senior:Innen auch selbstständig zu Hause durchführen können  Herstellung von Entspannungsbällen (z. B. gefüllt mit Mehl oder Sand)  Praktische Hand- und Fingerübungen zur Kräftigung, Beweglichkeit und Koordination  Origami mit einfachen Faltübungen: gemeinsames Erstellen verschiedener Figuren zur Förderung von Feinmotorik, Konzentration, Merkfähigkeit und räumlichem Denken
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Angebote zur Unterstützung im Alltag (AzUA) nach §45a SGB XI sollen pflegende Angehörige entlasten und pflegebedürftige Personen bei der Bewältigung ihres Alltags im häuslichen Umfeld unterstützen und begleiten. Die Hilfen, tragen mit dazu bei, pflegebedürftigen Personen möglichst lange einen Verbleib in ihrer häuslichen Umgebung zu ermöglichen, ihre sozialen Kontakte aufrechtzuerhalten und den Alltag mit Unterstützung zu bewältigen. Ein wichtiger Bereich dabei ist die Einzelbetreuung von pflegebedürftigen Personen stunden- oder tageweise in Form von Biographiearbeit und Gedächtnistraining, gemeinsame Aktivitäten, z. B. Singen und Basteln. Den Schwerpunkt des heutigen Fortbildungstages bilden vielseitige Aktivierungsangebote, die sich insbesondere für den Einsatz in der häuslichen Umgebung eignen. Inhalte: • Welche Aktivierungsmaterialien setze ich ein? • Wie entwickele ich daraus Beschäftigungsmöglichkeiten + Spiele? • Welche unterschiedlichen Kompetenzen der Senior:innen kann ich aktivieren? • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Entspannen, sich wohlfühlen, loslassen - eine ayurvedische Handmassage macht es möglich - Einführung in die ayurvedische Technik der Handmassage/ Besonderheiten bei der Anwendung bei Senior:innen/ Kriterien der Vor- und Nachbereitung
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Seit dem 01.02.2024 gelten in der ambulanten Pflege neue Maßstäbe und Grundsätze für die Qualitätssicherung (§ 113 SGB XI). Mitarbeiter:innen, die in der ambulanten Betreuung arbeiten und dort Betreuungsleistungen erbringen, müssen eine Qualifikation entsprechend den Richtlinien nach § 53b SGB XI (Betreuungskräfte-RL) aufweisen. An diesen beiden Seminartagen wollen wir auf die spezifischen Besonderheiten in der ambulanten Betreuung eingehen, wie: • Häufige Krankheitsbilder in der ambulanten Betreuung • Tagesstruktur und Beschäftigungsmöglichkeiten in der ambulanten Betreuung • Maßnahmen zur Milieugestaltung • Biographiearbeit • Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen • Umgang mit pflegenden Angehörigen Den Schwerpunkt bilden vielseitige Aktivierungsangebote, die sich insbesondere für den Einsatz in der ambulanten Betreuung eignen. Inhalte: • Welche Aktivierungsmaterialien setze ich ein? • Wie entwickele ich daraus Beschäftigungsmöglichkeiten + Spiele? • Welche unterschiedlichen Kompetenzen der Senior:innen kann ich aktivieren? • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI/§ 53b SGB XI: Einführung in die kreative Arbeit bei der Betreuung von Senior:innen - Verschiedene Dekorationen für Feste in Pflegeheimen, z. B. mit Gurken- oder Joghurtgläsern als Tisch-, Raum- oder Buffetdekorationen u. a./ Erstellen von "Handwerkszeug" für die basale Stimulation
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Anleitung zum Bearbeiten von Papier in verschiedenen, einfach durchzuführenden Techniken und Gestaltung von Dekorativem für die Arbeit mit Senior:innen
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Lachen ist gesund – es stärkt die Muskulatur, fördert die Atmung und macht einfach Freude! Aber nicht nur das: • Lachen kann Schmerzen zum Verschwinden bringen. • Beim Lachen entspannt sich die Skelettmuskulatur, die Durchblutung wird verbessert und die Lymphflüssigkeit schneller durch den Körper bewegt. • Lachen soll das Immunsystem stärken. • Den Geist soll Lachen locker machen und damit die Kreativität steigern. • Durch Lachen werden negative Gedanken gestoppt, Menschen werden optimistischer. Humor eröffnet die Möglichkeit, den Herausforderungen des Lebens mit Leichtigkeit und Freude zu begegnen. In der Betreuung von Senior:innen darf der Humor nicht zu kurz kommen und hilft uns leichter durch den Berufsalltag zu kommen. Dabei geht es auch um Selbstfürsorge, Kommunikation, Authentizität und Achtsamkeit. Geschichten, Witze oder Clownereien können das Leben der Bewohner:innen und der Mitarbeiten-den bereichern und vereinfachen. Ausprobieren und Spaß haben! Inhalte: • Informationen zum Thema • Moderierter kollegialer Austausch • Praktische Übungen mit Spaß und Freude • Erfahrungsaustausch und Reflexion der beruflichen Praxis
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An diesen beiden Seminartagen wollen wir zunächst auf die spezifischen Besonderheiten in Tagespflegeeinrichtungen eingehen, wie zum Beispiel: - Häufige Krankheitsbilder in der Tagespflege - Tagesstruktur und Beschäftigungsmöglichkeiten in der Tagespflege (z.B. jahreszeitliche Themen, Feste feiern) - Maßnahmen zur Milieugestaltung in der Tagespflege - Biografiearbeit - Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen bei Gästen der Tagespflege - Umgang mit pflegenden Angehörigen Den Schwerpunkt bilden vielseitige Aktivierungsangebote, die sich insbesondere für den Einsatz in der Tagespflege eignen. Inhalte - Welche Materialien setze ich ein? - Wie entwickele ich daraus Beschäftigungsmöglichkeiten und Spiele? - Welche unterschiedlichen Kompetenzen der Senior:innen kann ich aktivieren? - Wie steuere ich gruppendynamische Prozesse? - Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Yoga ist eine wertvolle Quelle der Ruhe und des Wohlbefindens, besonders für ältere Menschen, die in einer Einrichtung betreut werden: Räumliche Wahrnehmung wird geschult, Atmung gefördert und durch gemeinsame Aktivität so manche körperliche Herausforderung angenommen. Durch Aufmunterung und Lob kann der Yoga-Unterrichtende die Bereitschaft zur Bewegung fördern und gleichzeitig eine Auszeit im Alltag zelebrieren. Auch für Mitarbeiter:innen kann die Yogastunde eine Möglichkeit der Regeneration sein. Inhalte: • Was ist Yoga? Was steckt hinter der jahrtausendalten Tradition? • Warum brauchen älteren Menschen Entspannung und Stressreduktion? • Selbsterfahrung: Sanfte Yogaübungen für Gelenke, Augen, Schultern und Nacken, Arme und Beine • Erlernen von Yoga-Asanas (Übungen) im Sitzen für ältere Menschen mit Bewegungseinschränkungen • Wertschätzende Berücksichtigung der Möglichkeiten der teilnehmenden Senior:innen • Erfahrungsaustausch und Reflexion Bitte bringen Sie mit: bequeme Kleidung, in der Sie sich gut bewegen können, ggf. dicke Socken
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI - Sitztänze für Menschen mit und ohne Demenz/ Bewegungsgeschichten für Menschen mit und ohne Demenz
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Welche Anforderungen und Inhalte sollte ein Wochenplan zur Beschäftigung und Aktivierung erfüllen? Welcher Sinn steht hinter einer Themenwoche und wie kann das Thema durchgehend immer wieder neu gestaltet werden? - Erstellung eines Wochenplans zum Thema "Pfingsten"/ Vorbereitung einzelner Angebote für den Einsatz in den Einrichtungen / Fragen und Antworten
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Immer mehr Menschen aus anderen Herkunftsländern finden ihren Weg in unsere Pflege- und Betreuungseinrichtungen. Dies fordert sowohl den Betreuungs- und Pflegekräften, als auch den Pflegebedürftigen viel ab. Wie können die Mitarbeiter:innen und Teilnehmer:innen in diesem Seminar interkulturell geschult werden, um eigene Gefühls-, Denk- und Verhaltensmuster zu reflektieren? In diesem Workshop wird die Möglichkeit gegeben, neugierig und achtsam mit sich selbst und mit dem vermeintlich Fremden umzugehen. Inhalte: • bestimmte Rituale, Sitten, Gebräuche • unterschiedliche Religionen • traditionelle Erziehungs-, Werte- und Lebensmuster • verschiedene Sozial- und Familienstrukturen • das Rollenverständnis von Mann und Frau in verschiedenen Gesellschaften • Was kann in die Arbeit der sozialen Betreuung eingebaut werden, damit Migrant:innen in die soziale Gemeinschaft integriert werden können? • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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In diesem Seminar beschäftigen wir uns ausschließlich mit Aktivierungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten für Männer. Der Männeranteil in Alten- und Pflegeeinrichtungen hat in den letzten Jahren stetig zugenommen und viele Angebote sind nur für Frauen entwickelt worden. Nicht immer werden daher mit dem bestehenden Angebot in der Betreuung auch die Männer erreicht. Für die soziale Betreuung heißt das ganz klar, auch Angebote für diese Zielgruppe anzubieten. Der Umgang mit (demenzerkrankten) Männern stellt an die meist weiblichen Betreuungskräfte andere Anforderungen, denn Geschlechterunterschiede spielen in der älteren Generation aufgrund ihrer Sozialisierung eine wesentlich größere Rolle als heute. Aus diesem Grund erhalten die Teilnehmenden zunächst einen Einblick in die Sozialisation und die daraus resultierenden Bedürfnisse von Männern. Vor diesem Hintergrund werden dann gemeinsam geeignete Strukturierungs- und Beschäftigungsangebote entwickelt und ausprobiert, mit denen im Berufsalltag verstärkt der Zugang zu (demenzerkrankten) Männern gelingen kann. Inhalte Männliche Lebenswelten begreifen Ressourcengerechte Aktivierung für Männer mit und ohne Demenz Zielgruppenspezifisches Material kennen lernen Ideensammlung Männerangebote Möglichkeiten der Motivation entdecken Erfahrungsaustausch und Reflexion der Betreuungsarbeit
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Passen Ihre Angebote zu den Bewohner:innen? Schließlich ist jede:r Bewohner:in anders. So heterogen die Bewohnerschaft in Bezug auf ihren biographischen Hintergrund und ihre individuellen Vorlieben ist, so facettenreich sollte sich das Betreuungsangebot gestalten. Dazu ist im Vorfeld eine sorgfältige Analyse nötig. Das bewohnerbezogene Betreuungskonzept ist eine Übersicht und bezieht sich nicht auf eine Kalenderwoche, sondern ist eine länger gültige Zusammenstellung, welche Aktivitäten prinzipiell für diese Person in Frage kommen. Die intensive Kleingruppenarbeit zielt darauf ab, Bewohner:innen mit Rückzugstendenzen, beginnenden Depressionen und Anpassungsstörungen/Anpassungsschwierigkeiten an die neue Umgebung bei der Bewältigung ihrer Krisen zu unterstützen. Inhalte: • Das bewohnerbezogene Betreuungskonzept • Überschaubare Kontakte mit anderen Bewohner:innen herstellen • Vertraute und gewohnte Umgebungen und Themen aufgreifen und dadurch Erinnerungen und Emotionen zu aktivieren • Identitätsfördernd zu arbeiten und damit Orientierung und Wohlbefinden herzustellen • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Depression im Alter - eine emotionale Angelegenheit?! - Verstehen und Unterstützen im Alter und Alltag. Vom Ursprung über die Diagnose bis hin zu Therapiekonzepte verstehen und in den Emotionen unterstützen/ Erarbeiten von Unterstützungsangeboten, Austausch
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Auch wenn viel alte und hochaltrige Menschen hauptsächlich sitzen, ist es wichtig in Händen und Füßen beweglich zu bleiben. Das ermöglicht nicht nur Autonomie, sondern auch im Fall eines Sturzes Abstützreaktionen, die schlimmere Verletzungen vermeiden können. In dieser Fortbildung lernen Sie viele Übungen zur Fuß- und Handgymnastik, die leicht in einer Senior:innengruppe umsetzbar sind. Inhalte - aktives Sitzen - Aufrichtung üben - Beweglichkeit für Hände und Füße - Dehnungsmöglichkeiten am, auf und um den Stuhl herum - Die Gruppe sitzend in Schwung bringen - Viele praktische Übungen - Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Einführung in die Gestaltung verschiedener Methoden zur Entspannung von Senior:innen/ Kurze und längere Übungen: Manche sind still, andere spielerisch, manche macht man mit sich selbst und andere mit der Gruppe/ Tipps und Besonderheiten bei Gruppen
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Für professionelle Betreuungskräfte und Pflegende ist der Umgang mit Gefühlen wie Ekel, Aggression, Scham und Trauer und dem Erleben von Leid im Betreuungs- und Pflegealltag eine besondere Belastung. Inhalte: • Gefahren von mangelnder professioneller Distanz und Grenzüberschreitungen: chronische Erschöpfung, Gewalt, Berufsflucht etc. • Empathie vs. Mit-leiden: Selbstwahrnehmung, Selbstfürsorge, Abgrenzung • Praktische Übungen für einen reflektierten Umgang mit den ,,schwierigen Gefühlen“ und den „schwierigen Situationen“ • Entwicklung einer eigenen professionellen Haltung: Wieviel Nähe oder Distanz brauche ich? • Reflexion der Umsetzbarkeit im eigenen Praxisfeld • Erfahrungsaustausch
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"In der Jugend tanzen wir aus der Kraft unserer Körper heraus, im Alter tanzen wir mit der Macht unserer Seelen." Tanzen im Sitzen (TiS) ist eine spezielle Tanzform, die es auch bewegungseingeschränkten und/oder demenziell erkrankten Menschen ermöglicht, zu Musik aktiv zu sein und „ganz nebenbei“ Gymnastik zu machen. Tanzen im Sitzen fördert Herz und Kreislaufsysteme, die Beweglichkeit der Gelenke, Konzentration und Merkfähigkeit, Koordination und Reaktionsvermögen sowie die Kommunikation. Außerdem werden das Gemeinschaftsgefühl sowie die Wahrnehmung untereinander gestärkt. Tanzen im Sitzen trainiert das Lang- und Kurzzeitgedächtnis, stärkt das Selbstwertgefühl, steigert das Wohlbefinden und weckt Spaß und Freude. Da viele Senior*innen die plattdeutsche Sprache sprechen oder verstehen, wird in diesem Seminar stellenweise auch „up Platt“ gesprochen. Die Kombination aus beiden ist einfach wunderbar. Inhalte: - Erlernen der speziellen Tanzform „Tanzen im Sitzen“ - Musik und Demenz - Gymnastische Tänze - Thementänze - Tänze mit Handgeräten
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Mobilität ist für Menschen jeden Lebensalters von größtem Wert. Um im betagten Alter beweglich zu bleiben, hat sich die Gymnastik vor allem im Sitzen bewährt, auf dem Stuhl, im Rollstuhl oder am Rollator. Hier werden allgemeine motorische Körperfunktionen geschult. Dies beinhaltet die Elemente: Lockern, Dehnen, Kräftigen sowie Haltung. Fein- und grobmotorische Übungen erhalten und/oder verbessern die Beweglichkeit und tragen zu einem guten Körpergefühl bei. Sie werden kombiniert mit Gedächtnistraining, Konzentrationsübungen, Krafttraining, Spielen, Spaß und ganz viel Musik. Inhalte:  Typische körperliche Veränderungen im Alter  Typische Krankheitsbilder bei Hochaltrigen und Kontraindikationen  Wie gelingt mir ein langsamer Einstieg und ein wirkungsvoller Abschluss?  Welche Choreographien eignen sich besonders für Senioren?  Wie integriere ich Klang und Rhythmus?  Wonach wähle ich die Musik aus?  Praktische Übungen, Beispiele für Einzel- und Gruppenangebote  Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Psychische Krankheiten häufen sich nicht nur in der jüngeren Bevölkerung, auch der Anteil der psychiatrisch erkrankten Senior:innen ist nicht zu unterschätzen und stellt an Menschen, die in der Betreuung von Senior:innen tätig sind, ganz besondere Herausforderungen. • Wie finde ich den richtigen Umgang in der Betreuung mit den Betroffenen? • Welche besonderen Bedürfnisse haben Menschen mit psychischen Erkrankungen und worauf muss ich in der Kommunikation achten? Dieses Seminar soll Menschen, die in der Betreuung von Senior:innen tätig sind, ein Grundwissen über die häufigsten psychiatrischen Krankheitsbilder vermitteln und an Beispielen aufzeigen, wie mit dieser besonderen Herausforderung umgegangen werden kann. Inhalte: • Grundlagen psychiatrischer Krankheitsbilder • Depression oder Demenz? • Selbstverletzendes Verhalten und Suizid im Alter • Besonderheiten in der Kommunikation • Beschäftigungsmöglichkeiten • Fallbeispiele aus der Praxis • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Was wie eine neue Sprache klingt ist eigentlich eine besondere Technik - die Integrative Validation (IVA) nach Nicole Richards: Vorstellung der einzelnen Schritte der IVA und spielerisches Nachempfinden/ Das Geheimnis liegt im gelingenden Wechsel der Kommunikationsebene/ Antriebe und deren Bedeutung im Leben kennenlernen und in Gruppenarbeit mit passenden Sprichwörtern u. a. kombinieren
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Mitfühlende Berührung ist die ursprünglichste Art und Weise, durch die wir unterstüt-zend und beruhigend auf Menschen einwirken können. Akupressur bietet die Möglichkeit, ergänzend zur medikamentösen Therapie sanft Einfluss auf verschiedene Symptome zu nehmen. Ziel der Fortbildung ist es, für die Arbeit mit alten, dementen und sterbenden Menschen kurze, erprobte Akupressur-Behandlungen zu erlernen, die bei einigen wichtigen Indikationen in der Betreuung dementiell erkrankter Menschen hilfreich eingesetzt werden können. Da alle Behandlungen jeweils gegenseitig in den zwei Tagen ausprobiert werden, können nicht nur praktische Erfahrungen, sondern deren wohltuende Wirkung sofort am eigenen Körper erfahren werden. Inhalte: • Einführung in die traditionelle Chinesische Medizin • Berührung – Kontakt – Akupressurpunkte • Punktkombinationen (allgemeine Anspannung, Unruhe, Angst und Schmerz, Übelkeit, Verdauung und Atemprobleme) • Umsetzung und Integration in unterschiedliche Pflege- und Betreuungssituationen • Erfahrungsaustausch + Reflexion aus der Praxis mit dementiell Erkrankten Bitte bringen Sie mit: Decke, Isomatte, Laken (kein Spannbettlaken), ein kleines Kissen, dicke Socken
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Wie geht es mir eigentlich bei der Arbeit, bei bestimmten Tätigkeiten, mit bestimmten Kollegen oder Bewohnern? Was wünsche ich mir in Momenten, in denen ich nicht gerne arbeite? Welche Lösungen habe ich bereits gefunden? Wann und wie mag ich mich gut leiden, bei dem was ich tue? Teilen von Erfahrungen in der Gruppe/ Übungen
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Eine Betreuungskraft steht vor der Herausforderung, eine Gruppe oder ein Publikum 30 bis 120 min sinnvoll und abwechslungsreich zu beschäftigen und zu betreuen. An Demenz Erkrankte, Bewohner im Rollstuhl oder andere Einschränkungen... alle sind herzlich willkommen und werden eine fröhliche Zeit in netter Gemeinschaft erleben. Anhand von zwei Beispielen werden Ideen und Konzepte erarbeitet und auf die Bewohner/Gäste biographiegerecht zugeschnitten. Bereits Erlerntes und Erlebtes wird aktiviert. Musikeinlagen, Denksport und Gedächtnistraining finden Anwendung sowie Bewegungsangebote und das Einbeziehen der Sinne. Wortbeiträge und der Austausch in der TN-Gruppe ist ausdrücklich erwünscht. Nach zwei Tagen ist die Betreuungskraft in der Lage, ein auf die Biographie der Bewohner zugeschnittenes, der Jahreszeit entsprechendes, immer wieder neu und vielfältiges Programm zu präsentieren. Inhalte: • Ideen entwickeln, Ablauf planen, Teilnehmer:innen festlegen • Material, Ressoucen festlegen • Einstieg, Ankommen, Überblick geben • Aktivitäten zum Selbermachen, Bewegung, Denksport und Gedächtnistraining, gesellige Runde, fröhliches Miteinander Erinnerungsarbeit, Basale Stimulation, themenspezifische Musikauswahl • Fallbeispiele aus der Praxis • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Sockentiere und -puppen sind witzige Gesell:innen, mit denen sich jede Menge Spaß haben lässt. Das Gestalten mit Farben und verschiedenen Materialien macht nicht nur große Freude, sondern bekannte Materialien können auch Erinnerungen wecken. Beim Basteln mit Demenzkranken ist es wichtig, Techniken zu wählen, die einfach zu handhaben sind und keine komplexen Anweisungen erfordern. Am besten eignen sich Materialien wie Papier, Wolle und Stoff sowie einfache Bastelwerkzeuge wie Schere, Kleber und Pinsel. Gerade für Menschen mit Demenz kann das Basteln und Handhaben von einfachen Sockenpuppen eine nonverbale Möglichkeit sein, um sich mit den eigenen Gefühlen auseinanderzusetzen. Außerdem werden wertvolle Fähigkeiten wie Sinneswahrnehmung, Feinmotorik und Geschicklichkeit trainiert. Charaktere können ausgeprägt und Verbindungen aufgebaut werden. Sie werden in diesem Seminar eine Sockenpuppe basteln und lernen, diese Technik in Ihrem Betreuungskontext anzuleiten. Spielerisch erfahren Sie, wie auch Demenzerkrankte die Puppen zum Leben erwecken können. Inhalte Sockenpuppen oder Sockentiere in der Gruppe herstellen Eigenarten und Charaktere entwickeln Durch Puppen mit Menschen in Kontakt treten Basteln mit Demenzerkrankten Aktivierung durch Erinnerung
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Es gibt sie in fast jeder Einrichtung: Bewohner:innen mit "herausforderndem Verhal-ten". Und in fast jeder Einrichtung stehen die Mitarbeiter:innen diesem Phänomen eher hilflos gegenüber. Was kann man tun, wenn man dem als herausfordernd empfundenen Verhalten nicht mit Schärfe oder Lautstärke begegnen möchte? Das Seminar begibt sich mit Ihnen auf die Suche nach Ursachen und Lösungsstrategien. Inhalte: • Verstehen einer "anderen Erlebniswelt" • Kontakt- und Beziehungsgestaltung im Kontext des personenzentrierten Ansatzes • Grundüberlegungen zum herausfordernden Verhalten • Strukturierte, zielorientierte Vorgehensweise anhand eines Handlungsmodells • Zusätzliche, erschwerende Faktoren: biografische Prägung, Krankheiten, Heimadaption • Reflexion der Umsetzbarkeit im eigenen Praxisfeld • Erfahrungsaustausch
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Ältere und Demenz erkrankte Menschen, die ihren Körper oft als Ballast und schmerzhaft erleben, machen durch wohltuende Angebote die Erfahrung von positiver und genussvoller Körperlichkeit und sind von den Wohlfühlfreuden begeistert. Schnell entsteht der Wunsch nach mehr, denn gerade Ruhe und Entspannung kommen bei der Vielzahl an Aktivierungsangebote oft zu kurz. Insbesondere Menschen mit Demenz können sich von den vielen aktiven Beschäftigungsangeboten oft überfordert fühlen. Wohltuende und genussvolle Momente stellen hierbei ein weiteres Gestaltungselement in der Betreuung und Begleitung von Menschen mit Demenz dar. Das Angebot an kleinen Handarbeiten rundet das Angebot ab. Kleine und einfache Dinge selbst herzustellen stärken das Selbstwertgefühl, fördern die Motorik und psychisches Wohlbefinden. Inhalte:  Bedeutung von Wohlfühlangeboten in der Betreuung  Wohlfühlangebote in der Betreuung für Männer & Frauen  Massagen, Fantasiereisen und Massagegeschichten  Planung von Wohlfühlangeboten  Herstellung von Handpeeling & Aromaölen  Einfache Herstellung von Lieblingsstücken für die Gruppenstunde
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Gruppenaktivitäten sprechen nicht alle Bewohner:innen/Tagesgäste an. Dennoch sollen auch diesen sowie den in ihrer Häuslichkeit besuchten Senior:innen aktivierende Angebote gemacht werden: Individuelle Kurzaktivierungen, ggfs. "maßgeschneidert" unter Verwendung biografischer Informationen/ Förderung der Kommunikationsfähigkeit, des Wohlbefindens und der Lebensqualität auch von hochgradig demenzerkrankten Menschen/ Entwicklung geeigneter Kurzaktivierungen für "persönliche" Bewohner:innen
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In der stationären, teilstationären und ambulanten Versorgung nimmt die Betreuung psychisch erkrankter Menschen zu. Der Umgang mit dieser Klientel stellt Pflegende und Betreuende, aber auch Angehörige und Mitbewohner:innen vor neue Herausforderungen. In diesem praxisnahen Tagesseminar werden psychische Erkrankungen im Alter vorgestellt, um deren Symptome besser verstehen und einordnen zu können. Außerdem werden Beschäftigungsmöglichkeiten erarbeitet und Hilfestellungen für die sinnvolle Förderung von psychisch erkrankten Menschen in der Betreuung gegeben. Die Teilnehmenden lernen, wie sie individuell abgestimmte Beschäftigungsmaßnahmen planen und durchführen, die die psychische Stabilität fördern und den Alltag der Betroffenen sowie die Lebensqualität positiv beeinflussen. Inhalte Psychische Erkrankungen im Alter: Verständnis und Auswirkungen auf das tägliche Leben Symptomerkennung psychischer Erkrankungen Zielgerichtete Beschäftigungsangebote: Welche Aktivitäten sind geeignet? Möglichkeiten der Förderungen psychisch erkrankter Menschen Kommunikation und Umgang mit besonderen Bedürfnissen und Herausforderungen Umgang mit Widerständen und Krisensituationen Erfahrungsaustausch und Reflexion der eigenen Arbeit
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Ballspiele schaffen mehr als Bewegung – sie fördern Begegnung, Reaktion und Lebensfreude. Diese Fortbildung zeigt Betreuungskräften, wie sie mit einfachen, vielseitigen Ballspielen gezielt die Mobilität, Koordination und das soziale Miteinander älterer Menschen stärken können. Egal ob im Sitzen oder Stehen, mit weichen oder besonderen Bällen – die Angebote lassen sich individuell anpassen und sorgen für Schwung, Aktivierung und Spaß im Betreuungsalltag. Neben vielen praxiserprobten Spielideen vermittelt die Fortbildung Grundlagen zur Bewegungsförderung und bietet Raum für Selbsterfahrung und Reflexion. Inhalte: • Vermittlung kreativer Ballspielideen für Gruppen- und Einzelangebote • Einsatz verschiedener Ballmaterialien und deren Wirkung • Förderung von Beweglichkeit, Koordination und Reaktion • Aktivierung der Wahrnehmung und Konzentration • Stärkung von Kommunikation und sozialem Miteinander • Grundlagen zu motorischer Förderung im Alter • Sicherheit im Umgang mit heterogenen Gruppen • Selbsterfahrung und Reflexion zur eigenen Haltung und Wirkung
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43 b SGB XI / § 53 b SGB XI: Kommunikation führt Menschen zusammen und bewirkt auch den Zusammenhalt unter ihnen. - Sicherheitshinweise und Warnsignale/ Gewaltprävention/ Rechtlicher Rahmen/ Stresserkennung und -bewältigung/ Deeskalierende Kommunikation - wie kann man diese anwenden?/ Sicherheitsdistanzen
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Gestaltung eines Würfelspiels aus Papier und Pappe gut geeignet für Demenzerkrankte/ Verschiedene Gesellschaftsspiele und Möglichkeiten des Gedächtnistrainings
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Frische Waldluft schnuppern, eine kräftige Meeresbrise einatmen, Atmung ist unser spürbarer Lebensrhythmus, der mit jedem Atemzug unsere Lunge mit Energie füllt. Viele alte Menschen atmen unbewusst flach, der Atem reicht nicht mehr bis tief in den Bauch. Er bleibt im Brustkorb stecken und verursacht das Gefühl kurzatmig zu sein, wenig Schwung zu haben. Hier setzt das Konzept Atemreise an: In einer offenen Atmosphäre erleben die Senior:innen eine interaktive Geschichte. Spielerisch bewegen sie sich, aktivieren das Körpergedächtnis, bekommen wieder Luft und schöpfen neue Kraft. In diesem Seminar lernen Sie, dass Atemgymnastik Motivation zum tiefen Atmen ist. Durch Atemtraining wird die Atemmuskulatur gestärkt. Die Atmung wird tiefer und gleichmäßiger, die Sauerstoffversorgung verbessert, der Kreislauf angeregt. Inhalte: • Anatomische Grundlagen der Atmung • Zusammenhang zwischen Körperhaltung und Atmung • ganzkörperliche Lockerungsübungen • spezifische Übungen für die Atemregion • Konzept und Aufbau einer Atemreise • Was muss ich beachten? • Abschluss: z.B. mit gestärkter Stimme singen • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Tanzen im Sitzen bringt unheimlich viel Spaß! In dieser Fortbildung lernen Sie zu den bekannten Pop- und Rock Hits der letzten Jahrzehnte geeignete Sitztänze, welche Sie dann in der Betreuung umsetzen können. Schritt für Schritt werden Tänze geübt und das gezielte Anleiten ausprobiert. Praktische Übungen erleichtern das einfache Choreographieren und Gestalten von Sitztänzen zu eigener Musik. Inhalte: • Das Erlernen und Praktizieren von Sitztänzen • Das Anleiten und Begleiten von Tänzen im Sitzen • Geeignete Musik / Kriterien zur Musikwahl • Praktische Übungen und gemeinsames Erarbeiten von einfachen Sitztänzen • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Ab und an sich etwas gönnen, sich zurücklehnen und Kraft schöpfen. In diesem Workshop erleben Sie Ihre Stimme als regenerierendes Element, das Ihnen Kraft und Erholung schenken kann. Gemeinsam werden wir an dem Stimmklang, der Atemtechnik und dem gemeinsamen Musizieren arbeiten. Gerade für Betroffene von chronisch entzündlichen neurologischen Erkrankungen ist die Stimme ein Instrument von besonderer Bedeutung. Die Erfahrung zeigt, dass Stimmfunktion, Sprechtechnik, Lautstärke, aber auch das Schlucken und die Konzentration sich durch Singen optimieren lassen. Jeder Mensch ist willkommen, um an dem Instrument Stimme zu arbeiten. Inhalte: • Atemtechniken für Stimme und Sprechen • eine klangvolle, hörbare Stimme entwickeln • Warm-ups für Körper und Stimme • Singen und Sprechgesang in der Gruppe • Rhythmik und Percussion • Körperarbeit • Keine Vorkenntnisse erforderlich!
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Grundlagen MD-gerechter Formulierungen (MDK) anhand konkreter Beispiele: Wie formuliert man? Was muss dokumentiert werden?/ Anlegen eines Formulierungshefts
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Die psychische Widerstandsfähigkeit, die es uns Menschen ermöglicht, Krisen zu bewältigen und unter Einbeziehung der eigenen Möglichkeiten vielleicht sogar gestärkt aus diesen Situationen hervorzugehen, bezeichnet man als Resilienz. Würde man Resilienz bildlich beschreiben und hätte die Wahl zwischen der standfesten Eiche oder dem Schilfrohr, so steht das Schilfrohr für die Eigenschaften der Resilienz. Es ist biegsam und widerstandfähig. Ist die Gefahr vorüber, richtet es sich wieder auf und ist in der Zwischenzeit vielleicht sogar ein Stück gewachsen. Insofern kann man mit Resilienz neben der Widerstandskraft auch die Anpassungs- und Veränderungskraft von uns Menschen bezeichnen. Die Arbeitsbedingungen in der Altenpflege sind heute geprägt von Zeitdruck, hohen körperlichen und psychischen Belastungen sowie wechselnden Arbeitszeiten. Ob beruflicher Stress, private Probleme oder Krankheit: Resiliente Menschen meistern Krisen einfacher. Inhalte:  Identifikation der Stressoren: Was stresst mich?  Wie kann ich Resilienz entwickeln und trainieren?  Professionelle und individuelle Selbstfürsorge: Was kann ich tun, damit meine eigene Motivation und Leistungskraft erhalten bleiben?  Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Die Betreuungsarbeit mit Männern gestaltet sich oft schwierig. Nichts scheint sie aus dem Betreuungsloch zu reißen. Was kann man tun, um den Herren Freude an der Betreuung zu schenken? - Tipps und Anregungen
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Menschen, die einander begegnen und miteinander interagieren, machen sich schon immer ein Bild vom jeweils Anderen. Dabei hat sich schnell der Begriff 'Typ/Typus' etabliert, der wesentliche Gemeinsamkeiten verschiedener Menschen beschreibt. Die Beschäftigung mit unterschiedlichen Typen wird Typologie genannt und wird bis heute zu verschiedensten Zwecken eingesetzt: Was steckt dahinter und was nutzt sie dem/der einzelnen Person? - Möglichkeiten sich besser zu schützen, Stresssituationen zu reduzieren, den Alltag entspannter zu gestalten und andere leichter so anzunehmen wie sie sind.
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Waldbaden für Senioren ist die achtsame, sinnesorientierte Form des Aufenthalts im Wald, inspiriert vom japanischen "Shinrin-Yoku", um Körper und Geist zu stärken; es geht um langsame Bewegung, das Wahrnehmen von Gerüchen, Geräuschen und das Erleben der Natur, was Stress abbaut, das Immunsystem stärkt und die Konzentration fördert, angepasst an die Bedürfnisse älterer Menschen durch spezielle Achtsamkeits- und Entspannungsübungen. Inhalte:  Einführung – Was ist Waldbaden?  Gesundheitsprävention - Raus aus dem Alltag – Rein in die Natur  Warum ist Waldbaden für Senioren geeignet?  Sinneswahrnehmung fördern  Energie im Grünen tanken
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Alltagsunterstützer:innen werden dringend gesucht. Einsatzkräfte zur Unterstützung im Alltag können als Arbeitnehmende aber auch als Selbstständige tätig werden. Die Qualifizierung nach § 45a SGB XI befähigt Betriebe und Privatpersonen diese haushaltsnahen Dienstleistungen und/oder alltagsunterstützende Dienste anzubieten und über die gesetzlichen Pflegekassen/privaten Pflegversicherungen abzurechnen. Zielgruppe von Angeboten zur Unterstützung im Alltag sind pflegebedürftige Menschen und ihre pflegenden An- und Zugehörigen. Angebote zur Unterstützung im Alltag (AzUA) sollen pflegende Angehörige entlasten und pflegebedürftige Personen bei der Bewältigung ihres Alltags im häuslichen Umfeld unterstützen und begleiten. Die Hilfen, tragen mit dazu bei, pflegebedürftigen Personen möglichst lange einen Verbleib in ihrer häuslichen Umgebung zu ermöglichen, ihre sozialen Kontakte aufrechtzuerhalten und den Alltag mit Unterstützung zu bewältigen. Die Angebote richten sich an den Bedarfen der Menschen mit Pflegebedarf sowie ihren An- und Zugehörigen aus. Folgende Leistungen können im Rahmen von AzUA erbracht werden: • Einzelbetreuung von pflegebedürftigen Personen stunden- oder tageweise, Freizeitgestaltung, Biographiearbeit und Gedächtnistraining • Gruppenbetreuung von pflegebedürftigen Personen gemeinsame Aktivitäten, z. B. Singen und Basteln, in geeigneten Räumlichkeiten • Entlastungsangebote für Pflegende Unterstützung zur besseren Bewältigung des Pflegealltags, z. B. Stärkung der Selbsthilfe und Selbstfürsorge, Pflegenden zuhören, Hilfe bei der Strukturierung und Organisation • individuelle Entlastungsangebote im Alltag z. B. Botengänge, Begleitung bei Arztbesuchen, Behördengängen, Wocheneinkäufen und sonstigen Erledigungen, gemeinsames Kochen, pflegen sozialer Kontakte • Entlastung durch hauswirtschaftliche Dienstleistungen z. B. Reinigungsarbeiten im Haushalt, Wäschepflege, Blumenpflege Zielgruppe: Die Schulung richtet sich an alle interessierten Personen und Institutionen, die Angebote zur Alltags-Unterstützung machen möchten. • Reinigungsfirmen, die eine Anerkennung nach § 45a SGB XI anstreben • Personen, die sich in diesem Bereich selbstständig machen möchten • Arbeitssuchende, die Ihre Chancen am Arbeitsmarkt erhöhen möchten • Personen, die solche Angebote als Nebenjob ausüben möchten • Personen, die ehrenamtlich tätig werden möchten (Nachbarschaftshilfe) Zugangsvoraussetzungen: Für die Teilnahme an diesem Qualifizierungskurs sind keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich. Sie sollten Menschen mit Krankheit, Pflegebedürftigkeit oder Behinderung gegenüber respektvoll, freundlich und aufgeschlossen sein, außerdem umgänglich, teamfähig, flexibel und zuverlässig. Sie benötigen keine pflegerische Grundqualifikation. Durch das Landesamt für Soziales, Jugend und Familie können Sie sich im Nachgang anerkennen lassen. Für die Anerkennung bedarf es einer Teilnahme an einem Erste-Hilfe-Kurs (§ 19 FeV Führerschein-Kurs) sowie einer Belehrung nach § 43 IFSG des Gesundheitsamtes, die NICHT Inhalt dieser Schulung sind.
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Im fortgeschrittenen Demenzzustand sind Betroffene extrem verletzbar, hilflos und ausgeliefert. Das Therapieangebot für Menschen mit Demenz fragt selten danach, ob entsprechende Maßnahmen auch dem Wohlbefinden dienen. Die soziale Betreuung ist darauf ausgerichtet, Menschen mit Aktivitäten zu beschäftigen, damit der Alltag im Pflegeheim Struktur bekommt. Außerdem werden im besten Falle so die Ressourcen der Bewohner:innen erhalten und gefördert. Aber tun wir nicht manchmal auch zu viel des Guten, wenn wir demenziell Erkrankten immer wieder Aktivierungsangebote machen? Hinter dem Begriff „Therapeutisches Gammeln“ verbirgt sich nicht etwa das Nichtstun ohne Planung. Vielmehr geht es darum, die Möglichkeiten, die Tagesform, das Hier und Jetzt der Bewohner:innen in den Vordergrund zu stellen und damit zu arbeiten. Inhalte: • Demenz und die Abgrenzung zu anderen Erkrankungen im Alter • Alterstheorien • Motivation • Akzeptanz und Austausch • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Die zwischenmenschliche Kommunikation bietet nicht nur die Basis für das alltägliche Leben, sondern ist auch eine elementare Grundlage der Betreuung. Wenn die Fähigkeit der verbalen Kommunikation abnimmt, ist es wichtig, weiterhin mit den Pflegebedürftigen in Kontakt zu bleiben. Basale Aktivierung bietet die Möglichkeit, durch nonverbale Kommunikation verschiedene Reize auszulösen, um die Sinne anzusprechen. Die unterschiedlichen Sinne können je nach Einschränkung stimuliert werden. Dadurch wird die Kommunikation zwischen der pflegebedürftigen Person und der pflegenden oder betreuenden Person aufrechterhalten und verbessert. Nach einem Schlaganfall kann Basale Stimulation dabei helfen, neue Wege der Kommunikation zu lernen oder bestimmte Erinnerungen zu provozieren, die bei der Rehabilitation hilfreich sind. Für schwer demente Menschen kann Basale Aktivierung einen Weg aufzeigen, mit der Außenwelt in Kontakt zu bleiben. Inhalte: • Theoretische Einführung • Wahrnehmungsübungen • Selbstwahrnehmung • Partner- und Gruppenarbeit • Viele praktische Übungen und Anleitungen zur Basalen Aktivierung • Erfahrungsaustausch und Reflexion Bitte bringen Sie mit: bequeme Kleidung, dicke Socken, zwei Handtücher, Handcreme oder Bodylotion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Bei langfristiger oder dauerhafter Immobilität schränkt sich der Lebensraum der Betroffenen stark ein, sie werden 'bettlebig'. Ihr Umfeld besteht aus dem Sichtkreis rund um das Bett: Einblicke in die Situation und Erkennen von Wünschen und Bedürfnissen/ Worauf gilt es im Rahmen der Betreuungsarbeit zu achten, und wie können sich Betreuungskräfte gut vorbereiten?/ Antworten und verschiedenste Anregungen/Ideen zur Aktivierung/Begleitung bettlebiger Menschen
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Langeweile - was ist das eigentlich? Unterschiedliche Definitionen und Wertungen/ Häufige Herausforderung durch sich langweilende Senior:innen/ Wann ist Langeweile völlig in Ordnung?/ Wann sollte man den Versuch der Aktivierung unternehmen und wie gelingt diese?/ Fragen und dazugehörige Dokumentationen
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“Niemand wird so alt, dass er sich nicht wünscht, am Leben teilzunehmen.“ Dies trifft auch auf Menschen zu, die das Bett aufgrund ihrer aktuellen Situation nicht verlassen können. Der menschliche Körper ist für dauerhaftes Liegen nicht geeignet und bedarf besonderer Aufmerksamkeit, Tagesstruktur, Sinnesreize und Unterhaltung. Um die Lebensqualität eines bettlebenden Menschen zu erhalten, sind Kreativität und besonderes Geschick gefragt. Es ist vorteilhaft, eine breite Palette an Beschäftigungsmöglichkeiten anbieten zu können. Diese sollte auf die körperlichen und geistigen Fähigkeiten des bettlebenden Menschen abgestimmt sein, unter besonderer Berücksichtigung seiner Biografie. Durch die besonderen Beschäftigungsmöglichkeiten gibt man Betroffenen wieder ein Gefühl von Selbstständigkeit und Entscheidungsfreiheit. Dieser Tag steht unter dem Motto ‚WIR gemeinsam gegen einsam‘. Inhalte Bedeutung der Beschäftigung für bettlebende Menschen Welche gemeinsamen Beschäftigungsmöglichkeiten gibt es für bettlebende Menschen? Kommunizieren ohne Worte Aktivierungsmöglichkeiten der geistigen Fitness, der Muskulatur; Prophylaxen Kreative Ideen gemeinsam finden – Einsatz von Musik und Düften Wiedererwecken von Erinnerungen Stärkung des Wir-Gefühls
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Diese Fortbildung richtet sich an Betreuungskräfte, die kreative Methoden in der Arbeit mit Menschen mit Demenz einsetzen möchten. Sie lernen, wie Malen und Drucken mit verschiedenen (Natur-)Materialien und Techniken gezielt genutzt werden kann, um positive Erlebnisse und eine bereichernde Abwechslung zum Alltag zu schaffen. Im Fokus steht, wie Kunst ohne Erfolgsdruck Freude bereitet und das Wohlbefinden der demenziell Erkrankten fördert. Mit vielen praktischen Anregungen wird Ihnen gezeigt, wie Sie kreative Angebote in Ihren Betreuungsalltag integrieren und dabei die Lebensfreude Ihrer Klient:innen spürbar steigern können. Lassen Sie sich inspirieren und erleben Sie, wie Kunst kleine Wunder bewirken kann. Inhalte: • Mit Farben und Materialien experimentieren und eigene Kunstwerke entstehen lassen • Wie entwickele ich daraus Beschäftigungsmöglichkeiten? • Welche unterschiedlichen Kompetenzen der Senior:innen kann ich aktivieren? • Chancen und Grenzen • Wie steuere ich gruppendynamische Prozesse? • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43 b SGB IX/ § 53 b SGB IX: Förderung von Bewegung nach Musik für ältere Menschen - Musik weckt die Lebensgeister und animiert zum Tanzen: Neue Tänze im Sitzen (für Senior:innen mit Einschränkungen), hinter dem Stuhl und frei auf der Fläche.
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„Der Sinn des Lebens besteht nicht darin, ein erfolgreicher Mensch zu sein, sondern ein wertvoller“ (Albert Einstein) Ein Mensch egal welchen Alters hat immer ein ganz eigenes Leben mit besonderen Erlebnissen, Kenntnissen, Erfahrungen, Berufen und Vorlieben. Niemand passt in einen „Standard-Biografiebogen“. Denn schon am frühen Morgen beginnt für jeden Menschen der Tag anders. Blickt man nur mal auf sich selbst, so erkennt man schnell die Bedeutung der Biografiearbeit für eine aktivierende Pflege und Betreuung. Die Vergangenheit ist eine wertvolle Ressource, die bei der Arbeit mit Menschen eine entscheidende Rolle spielt. In diesem Kurs wird eine Erinnerungskiste mit Spielen und kostbaren Fragen über das Leben erarbeitet. Inhalte Was ist eigentlich eine Biografie? Warum ist sie so besonders wichtig? Warum niemand in einen Standardbogen passt Welches Ziel hat die Biografiearbeit? Wer sollte die Biografie kennen und wie erreicht sie jeden? Was tun, wenn keine Informationen zu bekommen sind? Kreative Möglichkeiten der Biografiearbeit
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Ein handgeschriebener Gruß oder eine selbst hergestellte Karte sind ein sehr persönliches Geschenk. Erlernen Sie verschiedene Techniken wie Stempeln, Prägen und Verzieren, um Ihren Karten eine persönliche Note zu verleihen. Ob Geburtstag, Weihnachten oder einfach nur ein lieber Gruß – hier finden Sie Inspiration und professionelle Anleitung. Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt und die Kreativität entsteht beim Ausprobieren. Inhalte: • Karten zu verschiedenen Anlässen und Jahreszeiten • in Farbenvielfalt und steigendem Schwierigkeitsgrad • mit unterschiedlichsten Materialien, Motiven, Techniken und Deko • individuell gestaltet, Unikate, die es so nicht zu kaufen gibt • Erfahrungsaustausch und Reflexion Gestalten Sie in zwei Tagen ca. 25 Grußkarten mit unterschiedlichsten Designs und Falttechniken. Mit diesem Portfolio sind sie bestens ausgerüstet schöne Kreativstunden anzubieten. Vom Anfänger, über den Demenzerkrankten bis hin zum Bastelfreak können Sie alle Bewohner:innen in Ihrer Einrichtung begeistern. Das Seminar eignet sich besonders für Einsteiger!
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Langanhaltende Einsamkeit kann die psychische und körperliche Gesundheit beeinträchtigen. Einige Risikofaktoren für Einsamkeit treffen insbesondere auf ältere und pflegebedürftige Menschen sowie auf pflegende Angehörige zu. Vielfältige Maßnahmen zur sozialen Einbindung und sozialen Unterstützung tragen zur Prävention oder zur Linderung von Einsamkeit bei. Inhalte: • Die verschiedenen Facetten von Einsamkeit im Alter unterscheiden (soziale Isolation vs. emotionale Einsamkeit). • Sowohl offensichtliche als auch subtile Anzeichen von Einsamkeit bei älteren Menschen erkennen. • Die Ursachen und Risikofaktoren für Einsamkeit bei Senioren besser verstehen. • Die eigene Rolle als Betreuungskraft bei der Prävention und Linderung von Einsamkeit reflektieren und stärken. • Einfache, aktivierende Maßnahmen und Kommunikationsstrategien einsetzen, um Einsamkeit entgegenzuwirken. • Ressourcen und Netzwerke nutzen, um Betroffene an weiterführende Hilfsangebote zu vermitteln. • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fühlen, Riechen und Wahrnehmen – Dinge aus der Natur laden ein zum Erinnern, Erzählen, Erfühlen, Singen und Bewegen. Von Kastanien über Steine bis zu Lehmkugeln, vom Blütenzweig bis zur Baumrinde, vieles kann für die Einzelbetreuung oder die Gruppenstunde eingesetzt werden. Ob für orientierte alte Menschen oder für Menschen mit Demenz: In der Natur finden Betreuungskräfte immer das Passende. Zusammen mit Liedern, Versen und Gedichten knüpfen Dinge aus der Natur an die Lebenswelten der alten Menschen an. Darüber hinaus wird die sensomotorische Wahrnehmung gefördert. Im Vordergrund einer möglichen kreativen Gestaltung steht nicht das Endprodukt, sondern das kreative Gestalten als prozessorientierter Vorgang, der sich stets an den Ressourcen der/des Einzelnen im Sinne von Erhalten, Stärken und Festigen der vorhandenen Fähigkeiten orientiert. Dabei spielen Zuwendung und Ermutigung eine große Rolle. Inhalte:  Sinnesanregung in der Natur  Selbsterfahrungen, Sensibilisierung – aus dem Blick der/des Betroffenen  Mit Naturmaterial die Sinne aktvieren und in mehreren Schritten etwas Schönes herstellen  Nutzung vorhandener Möglichkeiten ohne erhöhten Aufwand  Überlegung für praktikable Einheiten im Einzel- und Gruppenangebot  Reflexion der beruflichen Praxis und Austausch
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Einführung in den Rollatortanz/ Bewegung mit dem Rollator/ Einstellungen, Zubehör u. a./ Rhythmus
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An diesem Seminartag wollen wir mit Melodien aus aller Welt eine Welt-Reise im Sitztanz starten. Musik weckt in (fast) jedem Menschen die Lust sich zu bewegen. Diesen „Türöffner“ nutzen wir beim Tanzen im Sitzen und stimulieren damit Körper, Geist und Seele, gerade auch bei Menschen mit Demenz. Das gemeinsame Tanzen in der Gruppe, die Freude an der Harmonie zwischen Bewegung und Musik, das Hören und Singen von vertrauten Melodien bereitet Spaß und weckt Erinnerungen. Ergänzt wird der Tag durch ein "Reisen ohne Koffer". Wir verknüpfen Musik mit Reiseerlebnissen und wecken biographische Urlaubs-Erinnerungen. Inhalte: • Wie organisiere und gestalte ich eine erfolgreiche Tanzstunde im Sitzen? • Die richtige Musik: Kriterien für die Musikauswahl • Welches Land steht für welchen Tanz z.B.: Polka, Sirtaki, Cha-Cha-Cha und wie können dazu einfache Bewegungsabläufe kreiert werden? • Reisen ohne Koffer, Urlaubserinnerungen wecken • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Angebote zur Unterstützung im Alltag (AzUA) nach §45a SGB XI sollen pflegende Angehörige entlasten und pflegebedürftige Personen bei der Bewältigung ihres Alltags im häuslichen Umfeld unterstützen und begleiten. Die Hilfen, tragen mit dazu bei, pflegebedürftigen Personen möglichst lange einen Verbleib in ihrer häuslichen Umgebung zu ermöglichen, ihre sozialen Kontakte aufrechtzuerhalten und den Alltag mit Unterstützung zu bewältigen. Bewegung ist verbunden mit Freiheit, Unabhängigkeit und Selbstständigkeit. In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden einen Blick dafür zu entwickeln, die Aktivitäten im Alltag der Bewohner unter dem Bewegungsaspekt zu betrachten und für »Kreative Ideen« zur Bewegungsförderung zu nutzen. Inhalte: • Veränderungen im Alter hinsichtlich Bewegung • Entdecken von Bewegungsspielräumen im Alltag • Kreative Ideen zur Bewegungsförderung und zum Erhalt der Alltagsmotorik entwickeln • Alternativen zu teuren Hilfsmaterialien • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung für Seniorenbegleiter:innen/Betreuungskräfte nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Was ist Aromapflege oder -therapie? Besonderheiten bei der Begleitung und Betreuung von bettlägerigen Menschen/ Immobile Menschen sinnvoll aktivieren/ Beschäftigungsangebote und Tipps für den Umgang mit immobilen Menschen, die verbal nicht erreichbar sind/ Milieugestaltung für mehr Wohlbefinden/ Praktische Beispiele und Erfahrungen aus der Praxis/ Anregung und Förderung der visuellen Wahrnehmung/ Förderung des Gedächtnisses und der Orientierung
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Durch die kreative Arbeit und entstandenen Werke fühlen sich die meisten Menschen nützlich und wertvoll. Sie können sich mit ihren Mitteln ausdrücken und bis zuletzt kreativ sein: Einführung in verschiedenen Techniken zur Gestaltung von Fensterbildern
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Im fortgeschrittenen Demenzzustand sind Betroffene extrem verletzbar, hilflos und ausgeliefert. Das Therapieangebot für Menschen mit Demenz fragt selten danach, ob entsprechende Maßnahmen auch dem Wohlbefinden dienen. Die soziale Betreuung ist darauf ausgerichtet, Menschen mit Aktivitäten zu beschäftigen, damit der Alltag im Pflegeheim Struktur bekommt. Außerdem werden im besten Falle so die Ressourcen der Bewohner:innen erhalten und gefördert. Aber tun wir nicht manchmal auch zu viel des Guten, wenn wir demenziell Erkrankten immer wieder Aktivierungsangebote machen? Hinter dem Begriff „Therapeutisches Gammeln“ verbirgt sich nicht etwa das Nichtstun ohne Planung. Vielmehr geht es darum, die Möglichkeiten, die Tagesform, das Hier und Jetzt der Bewohner:innen in den Vordergrund zu stellen und damit zu arbeiten. Inhalte: • Demenz und die Abgrenzung zu anderen Erkrankungen im Alter • Alterstheorien • Motivation • Akzeptanz und Austausch • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Mit der Atmung der Klient:innen arbeiten, Qualitäten unterstützen und individuell-körperlich begleiten. Mit den Methoden des Kurses erlangen Sie manuelle Fertigkeiten, die Sie in jedweder Situation einsetzen können, um Ihre palliative Pflege oder Therapie zu optimieren. Im Kurs werden grundlegende Aspekte der palliativen, betreuenden Arbeit vermittelt. Alle Anteile der Atemmassage werden erlernt, um Sie in der pflegerischen oder therapeutischen Arbeit einsetzen zu können. Inhalte: • Palliative Care / grundlegende Aspekte der palliativen Begleitung • manuelle Techniken zur Begleitung in Therapie und Pflege • Essen & Trinken als basale Stimulation • Aromen in der palliativen Therapie und Pflege • die ethische Auseinandersetzung der palliativen Therapie und Pflege • die Atemmassage in der palliativen Begleitung • der Einsatz der Sing- und Sprechstimme des Begleitenden • Musik und Gesang in der palliativen Versorgung • Begleitung von Angehörigen • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Zeit- und Stressmanagement sind eng miteinander verbunden, wobei effektives Zeitmanagement Stress reduziert, indem es hilft, die Kontrolle über den eigenen Zeitplan zu behalten, Prioritäten zu setzen und Überforderung zu vermeiden. Ebenso wichtig ist die persönliche Selbstfürsorge durch Entspannungstechniken, Ausgleichsaktivitäten und das Nutzen professioneller Hilfe und Beratung, um die eigenen Ressourcen zu schützen. Zu den wichtigsten Strategien gehören realistische Planung, das Setzen von Grenzen, die aktive Einplanung von Pausen und Entspannungstechniken. Inhalte: • Grundlagen des Zeitmanagements: Prioritäten richtig setzen und Aufgaben effektiv planen • Stressbewältigungstechniken: Praktische Übungen zur Soforthilfe bei akutem Stress und zur langfristigen Resilienzstärkung • Identifikation von Zeitfressern: Analyse und Eliminierung persönlicher Produktivi-tätskiller • Work-Life-Balance: Strategien zur nachhaltigen Verbesserung der Balance zwi-schen Beruf und Privatleben • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI/§ 53b SGB XI: Bekleben eines Schuhkartons mit integriertem Deckel mit Folie für Handarbeitssachen, z. B. Wollsocken, Schals, Pudelmütze, Strickdeckchen/ Rätselquiz gestalten, damit die Betreuungsrunde gleichzeitig auch Gedächtnistraining beinhaltet
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Die Betreuung und Begleitung von Menschen mit Demenz gehört zu den anspruchsvollsten Aufgaben in Pflegeeinrichtungen.Menschen mit Demenz können durch ihr verändertes Erleben und Verhalten Angehörige wie auch Fachkräfte im Alltag stark fordern. Unruhe, Aggression, Rückzug oder wiederkehrende Fragen sind Ausdruck der Erkrankung – und nicht selten eine große Belastung für alle Beteiligten.In diesem Seminar erhalten die Teilnehmenden praxisnahes Wissen über die Hintergründe von Demenz und die Entstehung herausfordernden Verhaltens. Gemeinsam erarbeiten wir Strategien, wie man diesen Situationen professionell, respektvoll und entlastend begegnen kann. Inhalte: Grundlagen für Demenzformen und deren Auswirkungen Innere Erlebniswelt der Menschen mit Demenz Verständnis für herausforderndes Verhalten: Ursachen, Bedürfnisse und Auslöser Kommunikations- und Deeskalationstechniken Übungen an praxisbezogenen Beispielen Kollegiale Beratung-Selbstfürsorge für Pflegende
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Depression im Alter - eine emotionale Angelegenheit?! - Verstehen und Unterstützen im Alter und Alltag. Vom Ursprung über die Diagnose bis hin zu Therapiekonzepte verstehen und in den Emotionen unterstützen/ Erarbeiten von Unterstützungsangeboten, Austausch
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Zudem betrachtet sie den Menschen als Einheit von Körper, Geist und Seele. Auch in der Pflege- und Betreuung ist es besonders wichtig, den Menschen als Ganzes zu sehen, ihn nicht auf sein Alter oder vielleicht seine Krankheit oder Gebrechen zu reduzieren. Die Kneippschen Anwendungen bieten zudem den Vorteil, dass sich damit alle Bewohner:Innen ansprechen lassen – egal ob fit oder bettlägerig. Inhalte:  Einführung in die Kneippsche Gesundheitslehre  Wer war Sebastian Kneipp?  Die fünf Kneipp Elemente in Theorie und Praxis
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Biografiearbeit ist ein wichtiger Bestandteil der Betreuungsarbeit und zugleich das Fundament, die Identität der Senior:innen stärken und Angebote individuell gestalten zu können: Worum geht es in der Biografiearbeit? Kreative Möglichkeiten, Biografiearbeit als aktivierendes Angebot zu gestalten/ Informationen, die zu einem Gespräch einladen, offensichtlich verfügbar machen/ Auseinandersetzung in Theorie und mit praktischen Übungen
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Der Erfolg in der Betreuung, im sozialen Bereich und in der Pflege steht und fällt mit der Qualität des Teams. Ein Umfeld, das von Vertrauen und offener Kommunikation geprägt ist, fördert gute Ergebnisse und steigert die Zufriedenheit aller Beteiligten. Doch wie formt man eine Gruppe von Individuen und unterschiedlichen Professionen in eine starke, kooperierende Einheit? Dieses Seminar bietet Ihnen die Werkzeuge und Strategien, um genau das zu erreichen. Entdecken Sie, wie Sie durch gezielte Zusammenarbeit und gegenseitiges Verständnis Ihr Team stetig verbessern und die gemeinsame Motivation stärken. Inhalte: • Die Bedeutung effektiver Teamarbeit für die Betreuungsqualität erkennen und schätzen lernen. • Die eigene Rolle und die der Teammitglieder klarer definieren können. • Kompetenzen im Bereich wertschätzender und lösungsorientierter Kommunikation ausbauen. • Konflikte frühzeitig erkennen und konstruktiv lösen lernen. • Praktische Werkzeuge und Methoden für eine stärkere Zusammenarbeit in den Arbeitsalltag integrieren können. • Das Bewusstsein für die eigene Zufriedenheit und die des Teams stärken.
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Die psychische Widerstandsfähigkeit, die es uns Menschen ermöglicht, Krisen zu bewältigen und unter Einbeziehung der eigenen Möglichkeiten vielleicht sogar gestärkt aus diesen Situationen hervorzugehen, bezeichnet man als Resilienz. Würde man Resilienz bildlich beschreiben und hätte die Wahl zwischen der standfesten Eiche oder dem Schilfrohr, so steht das Schilfrohr für die Eigenschaften der Resilienz. Es ist biegsam im Sturm, und wenn Hagel und Regen darauf einprasseln, legt es sich flach nieder. Ist die Gefahr vorüber, richtet es sich wieder auf, biegt sich im Wind und ist in der Zwischenzeit vielleicht sogar ein Stück gewachsen. Insofern kann man mit Resilienz neben der Widerstandskraft auch die Anpassungs- und Veränderungskraft von uns Menschen bezeichnen. Die Arbeitsbedingungen in der Altenpflege sind heute geprägt von Zeitdruck, hohen körperlichen und psychischen Belastungen sowie wechselnden Arbeitszeiten. Ob beruflicher Stress, private Probleme oder Krankheit: Resiliente Menschen meistern Krisen einfacher. Inhalte: • Identifikation der Stressoren: Was stresst mich? • Wie kann ich Resilienz entwickeln und trainieren? • Professionelle und individuelle Selbstfürsorge: Was kann ich tun, damit meine eigene Motivation und Leistungskraft erhalten bleiben? • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Noch immer arbeiten überwiegend Frauen in der Betreuung von Senior:innen. Kein Wunder, dass es schwerer fällt, passende Angebote für Männer zu kreieren: Was empfinden Männer als sinnvolle Beschäftigung? Was verrät die Geschichte dazu? Wie kann die Aktivierung gelingen? Welche 'Spielregeln' sind hilfreich?
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI/ §53b SGB XI: Bewegung im Sitzen eignet sich sehr gut für Personen, die aufgrund von körperlichen Einschränkungen nicht mehr allzu lange oder gar nicht mehr stehen oder gehen können. Daher ist Bewegung im Sitze auch gut für Senior:innen geeignet, die nicht mehr ganz so sicher auf den Beinen sind. Möglichkeiten und Bedeutung für die Gesundheit von Senior:innen/ Planung einer Betreuungsstunde zum Thema "Bewegung im Sitzen"
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Musik ist ein nebenwirkungsfreies Medikament und ein Schlüssel zu unserem Herzen. Vor allem für Menschen, deren sprachliche Ausdrucksmöglichkeiten durch eine Demenz eingeschränkt sind, gewinnt Musik als nonverbales Erinnerungs-, Kommunikations- und Ausdrucksmedium eine besondere Bedeutung. Darüber hinaus können gemeinsames Singen und Musizieren helfen, zumindest kurzzeitig aus krankheitsbedingter sozialer Isolation auszubrechen. Daher braucht ein gutes Betreuungsangebot immer wieder neue Ideen. Wir starten mit unser musikalischen Zeitreise 1920 und beenden sie 1980. Dabei beleuchten wir die verschiedenen Genres, ihre Entstehung und Bedeutung. Ein bunter Mix aus Musik und neue Aktivierungsmöglichkeiten werden daraus entwickelt. Inhalte: • Berühmte Lieder aus Filmen und Werbespots • Welche Interpreten waren schon als Kinder bekannt? • Geeignete Titel zum Mitsingen und Schunkeln • Seemannslieder mal anders interpretiert • Erzählen einer Liedergeschichte • Reimen Sie Verse über Musik • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Kräuter sind Gewürz-, Heil- und Duftpflanzen in einem. Heilkräuter können in der Betreuung und Aktivierung älterer Menschen vielseitig eingesetzt werden, indem sie sensorische Reize (Duft, Geschmack, Haptik) bieten und die kognitive sowie motorische Aktivierung fördern. Richtig angewendet wirken sie entspannend, beruhigend oder anregend und häufig auch schmerzlindernd. Ihre Düfte wecken Erinnerungen und stärken die Identität, sie können wohltuend auf Befinden und Psyche wirken. In diesem Seminar tauchen wir in die Welt der Kräuter ein. Sie erleben an praktischen Beispielen die Wirkung der Kräuter und bekommen viele Anregungen für die Arbeit in ihren Einrichtungen. Inhalte: • Grundkenntnisse über ausgewählte, sichere Heilkräuter und ihre Wirkweisen erwerben • Methoden zur einfachen und sicheren Anwendung (z. B. Tee, Kompressen, Duft) in der Betreuung kennenlernen • Praktische Erfahrungen in der Herstellung einfacher Kräuterprodukte sammeln. • Ideen für die Integration von Kräutern in den Betreuungsalltag entwickeln
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Die meisten Stürze der Senioren passieren in Altenpflegeeinrichtungen, oft mit weitreichenden Folgen. Das Bewegungsprogramm STABS vermittelt Betreuungskräften in einem zweitägigen Seminar, wie eine Sturzprophylaxegruppe in Altenpflegeeinrichtungen strukturiert durchgeführt werden kann. Dabei lernen die Teilnehmer effektive und nachhaltige Bewegungsübungen zur Sturzprophylaxe kennen, einschließlich des Handlings sowie der Methodik und Didaktik. Zusätzlich erhalten die Teilnehmer ein strukturiertes Übungsheft (nicht im Handel erhältlich) mit ausführlichen Beschreibungen, abgestimmt auf die Ziele der Sturzprophylaxe zur Umsetzung des erlernten Wissens. Inhalte: • Sensibilisierung möglicher Sturzrisiken und deren Auswirkungen • Erlangen von Fachwissen zur Sturzprophylaxe • Erlernen von Bewegungsübungen, abgestimmt auf die jeweiligen Ziele der Sturzprophylaxe • Zusammenhänge verstehen können sowie deren Bedeutung und Sinnhaftigkeit im Rahmen der Sturzprophylaxe • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Dieses Seminar ist für Fortgeschrittene konzipiert, die bereits über Grundlagen und Erfahrungen in der Dokumentation und Maßnahmenplanung verfügen. Auf dieser Basis wollen wir auf Fragen und Probleme aus der täglichen Arbeit im Umgang mit Maßnahmenplanung und Dokumentation eingehen. Anhand von Fallbeispielen erfolgt ein breiter praktischer Übungsteil. Gerne gehen wir auf die von Ihnen mitgebrachten Fragen ein. Inhalte: • Kurze Einführung und Auffrischen der wichtigsten Grundlagen • Was gibt es Neues? • Praktische Fallbeispiele • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Krafträuber im eigenen Arbeitsalltag zu erkennen ist gar nicht so einfach. Lösungen dagegen verblüffen manches Mal durch ihre Einfachheit: Krafträuber entlarven und schwächen/ Lebensenergie schützen und aufladen/ Umgang mit dem Kraftressourcen-Modell
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Kunst bietet die Möglichkeit in schwierigen Lebensphasen das innere Chaos zu ordnen. Dabei geht es nicht um schöne künstlerische Darstellungen, sondern um eine weitere Form der Kommunikation. Ausdruck geben, wenn Worte fehlen. Ein kreativer Prozess, der nachweislich zu Problemlösungen, Stressreduzierung, Förderung kognitiver Fähigkeiten, Heilung und Entlastung führt. Gerade in der Biografiearbeit eine gute Methode zur Reflexion, die viel Freude macht. Besonders in der Betreuungsarbeit ist es wichtig sich auf den Anderen einzustellen, die eigene Sensitivität zu stärken, um gemeinsam positive Fähigkeiten zu entdecken. Dafür benutzen wir die Methodik der Geistheilung als weitere Möglichkeit zu unterstützen, um in Verbindung zu treten und auch in den Gestaltungsprozess zu kommen. So kann die Betreuungsarbeit für alle Beteiligten zu einem Gewinn werden. Inhalte:  Theorie der Kunsttherapie mit Materialvorstellung  Praktische Umsetzung in verschiedenen Settings von Senior:Innen  Methoden der Stärkung zur Sensitivität und Wahrnehmung  Reflexion und beruflicher Austausch
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI/ § 53b SGB XI: Weihnachts-Bastelangebote für Senior:innen, die Erfolgserlebnisse ermöglichen und Freude bereiten/ Basteln mit Modelliermasse, Tannenzapfen, Eicheln, Nüssen, Strohhalmen und vielen anderen Materialien/ Unterschiedliche, einfach durchzuführende Projekte
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Rollatoren gehören mittlerweile ganz selbstverständlich zum Leben von vielen Älteren. Damit können sie ihren Alltag erleichtern und ihren Aktionsradius vergrößern. Und sie können mehr am sozialen Leben teilhaben. Falsch verwendet kann eine solche Mobilitätshilfe beispielsweise Sturzrisiken erhöhen und Haltungsprobleme vergrößern statt verbessern. Außerdem: Ein Rollator ist viel mehr als nur eine einfache Gehhilfe; er ist auch ein Trainingsgerät. Das Wichtigste ist, mit dem Rollator gehen zu lernen und sich dabei richtig zu halten. Wir zeigen, wie das geht und wie man dies anderen beibringt. Aber auch das effektive Bremsen, das möglichst einfache Rangieren und das sichere bergauf und bergab Bewegen. Bei der Fortbildung üben wir den Umgang mit Stolperfallen und zeigen, wie man einen Rollator aktiv in einer Bewegungsrunde einsetzt und ihn als Gymnastikgerät vielseitig nutzt. Inhalte: • Zusammenhänge von Rollator, sicherem Umgang und Sturzprophylaxe • Einstellung des Rollators • Viel Praxis für Mobilität, Kraft und Gleichgewicht • Erfahrungsaustausch und Reflexion Voraussetzungen: Bitte bringen Sie einen Rollator mit!
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Mitfühlende Berührung ist die ursprünglichste Art und Weise, durch die wir unterstüt-zend und beruhigend auf Menschen einwirken können. Akupressur bietet die Möglichkeit, ergänzend zur medikamentösen Therapie sanft Einfluss auf verschiedene Symptome zu nehmen. Ziel der Fortbildung ist es, für die Arbeit mit alten, dementen und sterbenden Menschen kurze, erprobte Akupressur-Behandlungen zu erlernen, die bei einigen wichtigen Indikationen in der Betreuung dementiell erkrankter Menschen hilfreich eingesetzt werden können. Da alle Behandlungen jeweils gegenseitig in den zwei Tagen ausprobiert werden, können nicht nur praktische Erfahrungen gesammelt, sondern deren wohltuende Wirkung sofort am eigenen Körper erfahren werden. Inhalte: • Wiederholung und Vertiefung der Inhalte des Basismoduls • Yin und Yang in Bezug auf Angst Unruhe und Demenz • Verschiedene spezifische Punktkombinationen in Bezug auf unterschiedliche yin/yang Ungleichgewichte • Handakupressur • Intensives Üben mit dem Ziel, diese Punkte sicher in den Pflege- und Betreuungsalltag zu integrieren • Erfahrungsaustausch und Supervision
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„Lachen ist die beste Medizin“ ist eine bekannte Aussage. Doch wie kann Humor den Arbeitsalltag in der Pflege und Betreuung mit den Belastungsfaktoren Überlastung und Unterbesetzung erleichtern? Ist Humor im Kontext Alter, Krankheit, Sterben, Trauer und Tod angebracht oder sogar notwendig? In dieser Fortbildung beleuchten wir die verschiedenen Facetten von Humor und wie man ihn im Pflege- und Betreuungsalltag einsetzen kann. Inhalte:  Der Mensch und seine Grundbedürfnisse  Körperliche, emotionale und kognitive Wirkung von Humor und Lachen  Humor als Haltung  Humor als Zeichen emotionaler Widerstandkraft  Humor im Team und in Hierachien  Praktische Überlegungen und Übungen
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI/§ 53b SGB XI: Weihnachts-Bastelangebote für Senior:innen, die Erfolgserlebnisse ermöglichen und Freude bereiten/ Basteln mit Modelliermasse, Tannenzapfen, Eicheln, Nüssen, Strohhalmen und vielen anderen Materialien/ Unterschiedliche, einfach durchzuführende Projekte
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Mobilität bedeutet Selbstständigkeit, Freiheit und ein hohes Maß an Lebensqualität. Mobilität beschreibt die Möglichkeit und Bereitschaft zur Bewegung. Aber wie weit sind Senior:innen bereit, sich zu bewegen und welchen Nutzen sehen sie in ihrer Mobilität? Mobilität ermöglicht die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Regelmäßige Bewegung stärkt nicht nur das Herz-Kreislaufsystem, sondern trägt zum psychischen und physischen Wohlbefinden bei. Stress und innere Unruhe können durch Mobilitätstraining abgebaut und Stürze vermieden werden. Eine sichere Mobilität gibt außerdem Selbstvertrauen und baut die Angst vor Stürzen ab. In diesem zweitägigen Seminar wird ein gemeinsames Mobilitätstraining mit vielen kreativen Ideen gestaltet, sodass Teilnehmende anschließend mit neuen, außergewöhnlichen und schwungvollen Ideen in den Arbeitsalltag gehen können. Inhalte Sinnes- und Körperwahrnehmung Folgen von Immobilität Sturzprophylaxe Praxisbezogene Übungen Mobil im Alltag Gehübungen Übungen zur Musik am Rollator Gestaltung einer Mobilitätsaktivierungsstunde Bewegung von Geist und Körper Reflexion der täglichen Betreuungsarbeit
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Fortbildung: Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI - Sitztänze für Menschen mit und ohne Demenz/ Bewegungsgeschichten für Menschen mit und ohne Demenz
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Die Sorge um spirituelle Themen, Nöte, Fragen und Ressourcen wird als Spiritual Care bezeichnet. Spiritual Care gewährleistet konkrete spirituelle Begleitung. Spiritualität umfasst den Bereich der existentiellen Fragen, der persönlichen Wertvor-stellungen und der spirituellen/religiösen Vorstellungen und Praktiken und gehört, unabhängig von Religion oder Weltanschauung, zum menschlichen Leben. Spiritual Care beginnt als Selbstsorge des einzelnen Menschen, die durch Fürsorge und Begleitung unterstützt und gefördert wird. Sie findet überall dort statt, wo erkrankte Menschen durch Hospiz- und Palliativversorgung begleitet werden – zu Hause, auf einer Palliativstation, im Alten- und Pflegeheim, im stationären Hospiz und in anderen Einrichtungen. Spirituelle Begleitung gilt erkrankten Menschen, ihren An- und Zugehörigen, sowie den Mitarbeitenden – unabhängig von Weltanschauung, Religion oder Konfession. Es erfordert eine sensible und ganzheitliche spirituelle Betreuung, die die individuellen Bedürfnisse der Betroffenen berücksichtigen. Inhalte: • spirituelle Betreuung zum Lebensende – Warum? • Gespräche über Tod im kulturellen Zusammenhang unserer Geschichte • Die Sterbephasen – Auflösung der Elemente – der Übergang • Der spirituelle Schmerz (Total Pain) • Vergebung und Frieden mit der Vergangenheit • Rituale oder Symbole • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Rhythmik für Seniorinnen und Senioren ist ein besonders wirksamer Beitrag zum Erhalt der Mobilität und Lebensfreude älterer Menschen. Durch Rhythmik werden in den gemeinsamen Stunden im Seniorenheimen, aber auch mal zwischendurch, positive Akzente im Alltag der Bewohner:innen gesetzt, sie werden motiviert, ihre mentale und körperliche Beweglichkeit zu fördern und zu erhalten. Nachweislich tragen Rhythmusübungen im Rahmen der Sturzprophylaxe zu einer besseren Beweglichkeit und einem Rückgang von Sturzverletzungen bei älteren Menschen bei. Durch Rhythmik kommt es darüber hinaus bei (dementen) Senior:innen zur Verbesserungen der Kommunikationsfähigkeit und der sozialen Integration. Auch die antidepressive Wirkung von Musik, Bewegung und Singen ist bekannt. In diesem Seminar werden daher Rhythmusspiele und -lieder vermittelt, die für Bewohner:innen und Tagesgäste aller Bewegungsgrade geeignet sind und angepasst werden können. Inhalte: • Möglichkeiten zur Förderung kognitiver Ressourcen, auch bei Menschen mit Einschränkungen • Die Bedeutung von Rhythmus in der Gruppe • Positive Wirkung von Rhythmusspielen • Anpassung von Spielen in Bezug auf mögliche Beeinträchtigungen der Senior:innen • Kollegiale Beratung
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Fühlen, Riechen und Wahrnehmen – Dinge aus der Natur laden ein zum Erinnern, Erzählen, Erfühlen, Singen und Bewegen. Von Kastanien über Steine bis zu Lehmkugeln, vom Blütenzweig bis zur Baumrinde, vieles kann für die Einzelbetreuung oder die Gruppenstunde eingesetzt werden. Ob für orientierte alte Menschen oder für Menschen mit Demenz: In der Natur finden Betreuungskräfte immer das Passende. Zusammen mit Liedern, Versen und Gedichten knüpfen Dinge aus der Natur an die Lebenswelten der alten Menschen an. Darüber hinaus wird die sensomotorische Wahrnehmung gefördert. Im Vordergrund einer möglichen kreativen Gestaltung steht nicht das Endprodukt, sondern das kreative Gestalten als prozessorientierter Vorgang, der sich stets an den Ressourcen der/des Einzelnen im Sinne von Erhalten, Stärken und Festigen der vorhandenen Fähigkeiten orientiert. Dabei spielen Zuwendung und Ermutigung eine große Rolle. Inhalte: • Sinnesanregung in der Natur • Selbsterfahrungen, Sensibilisierung – aus dem Blick der/des Betroffenen • Mit Naturmaterial die Sinne aktvieren und in mehreren Schritten etwas Schönes herstellen • Nutzung vorhandener Möglichkeiten ohne erhöhten Aufwand • Überlegung für praktikable Einheiten im Einzel- und Gruppenangebot • Reflexion der beruflichen Praxis und Austausch
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Alltagsunterstützer:innen werden dringend gesucht. Einsatzkräfte zur Unterstützung im Alltag können als Arbeitnehmende aber auch als Selbstständige tätig werden. Die Qualifizierung nach § 45a SGB XI befähigt Betriebe und Privatpersonen diese haushaltsnahen Dienstleistungen und/oder alltagsunterstützende Dienste anzubieten und über die gesetzlichen Pflegekassen/privaten Pflegversicherungen abzurechnen. Zielgruppe von Angeboten zur Unterstützung im Alltag sind pflegebedürftige Menschen und ihre pflegenden An- und Zugehörigen. Angebote zur Unterstützung im Alltag (AzUA) sollen pflegende Angehörige entlasten und pflegebedürftige Personen bei der Bewältigung ihres Alltags im häuslichen Umfeld unterstützen und begleiten. Die Hilfen, tragen mit dazu bei, pflegebedürftigen Personen möglichst lange einen Verbleib in ihrer häuslichen Umgebung zu ermöglichen, ihre sozialen Kontakte aufrechtzuerhalten und den Alltag mit Unterstützung zu bewältigen. Die Angebote richten sich an den Bedarfen der Menschen mit Pflegebedarf sowie ihren An- und Zugehörigen aus. Folgende Leistungen können im Rahmen von AzUA erbracht werden: • Einzelbetreuung von pflegebedürftigen Personen stunden- oder tageweise, Freizeitgestaltung, Biographiearbeit und Gedächtnistraining • Gruppenbetreuung von pflegebedürftigen Personen gemeinsame Aktivitäten, z. B. Singen und Basteln, in geeigneten Räumlichkeiten • Entlastungsangebote für Pflegende Unterstützung zur besseren Bewältigung des Pflegealltags, z. B. Stärkung der Selbsthilfe und Selbstfürsorge, Pflegenden zuhören, Hilfe bei der Strukturierung und Organisation • individuelle Entlastungsangebote im Alltag z. B. Botengänge, Begleitung bei Arztbesuchen, Behördengängen, Wocheneinkäufen und sonstigen Erledigungen, gemeinsames Kochen, pflegen sozialer Kontakte • Entlastung durch hauswirtschaftliche Dienstleistungen z. B. Reinigungsarbeiten im Haushalt, Wäschepflege, Blumenpflege Zielgruppe: Die Schulung richtet sich an alle interessierten Personen und Institutionen, die Angebote zur Alltags-Unterstützung machen möchten. • Reinigungsfirmen, die eine Anerkennung nach § 45a SGB XI anstreben • Personen, die sich in diesem Bereich selbstständig machen möchten • Arbeitssuchende, die Ihre Chancen am Arbeitsmarkt erhöhen möchten • Personen, die solche Angebote als Nebenjob ausüben möchten • Personen, die ehrenamtlich tätig werden möchten (Nachbarschaftshilfe) Zugangsvoraussetzungen: Für die Teilnahme an diesem Qualifizierungskurs sind keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich. Sie sollten Menschen mit Krankheit, Pflegebedürftigkeit oder Behinderung gegenüber respektvoll, freundlich und aufgeschlossen sein, außerdem umgänglich, teamfähig, flexibel und zuverlässig. Sie benötigen keine pflegerische Grundqualifikation. Durch das Landesamt für Soziales, Jugend und Familie können Sie sich im Nachgang anerkennen lassen. Für die Anerkennung bedarf es einer Teilnahme an einem Erste-Hilfe-Kurs (§ 19 FeV Führerschein-Kurs) sowie einer Belehrung nach § 43 IFSG des Gesundheitsamtes, die NICHT Inhalt dieser Schulung sind.
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Alltagsgegenstände stecken voller Möglichkeiten: Sie sind vertraut, wecken Erinnerungen und lassen sich kreativ in die Beschäftigung mit Senior:innen einbinden. Ob Knöpfe, Stoffreste, Spielkarten, Wäscheklammern oder Kastanien - mit ein wenig Phantasie entstehen daraus abwechslungsreiche Angebote, die sowohl die Feinmotorik fördern als auch die Sinne ansprechen und Gespräche in Gang bringen. Die Kunst der Beschäftigung ist es, einfache Anleitungen zu finden, die mit den jeweiligen körperlichen und geistigen Einschränkungen schöne Ergebnisse ermöglichen. Dabei sollte nicht das Endprodukt im Vordergrund stehen, sondern das kreative Gestalten als prozessorientierter Vorgang. Das Bearbeiten von unterschiedlichen Gegenständen lässt sich somit wunderbar an die individuellen Kompetenzen und Interessen der Bewohner:innen anpassen. In diesem Seminar erhalten sie neben vielen kreativen Bastelideen und Tipps, wichtige Hinweise für die Arbeit mit dementen Bewohner:innen. Inhalte • Geeignete Werkzeuge und Materialien • Möglichkeiten des Bastelns mit Alltagsmaterialien im Betreuungsalltag • Praktische Anleitung und Tipps zur Umsetzung • Upcycling mit dementen Bewohner:innen • Reflexion der täglichen Betreuungsarbeit
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI/§ 53b SGB XI: Aufmerksamkeit für die Sinne/Der Wahrnehmung neuen Input schenken - (Einfache) hübsche Wanddekorationen für bettlägerige Bewohner:innen, entsprechend der Jahreszeit mit 'fitten' Bewohner:innen gestalten
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI/§ 53b SGB XI: Die Betreuung von Menschen, die sich in der letzten Phase ihres Lebens befinden, ist eine ebenso wertvolle wie schwierige Aufgabe, die Pflegende oft an ihre persönlichen Grenzen bringt: Basiswissen, Orientierungen u. a.
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Nicht jeder kann und muss das Rad neu erfinden - es kann viel effektiver sein, sich mit Anderen auszutauschen und deren Ideen/Anregungen auf die eigene Situation zu übertragen: Reflektion der eigenen Arbeit anhand von bestimmten Problemsituationen durch fachlichen Austausch/ Alternative Problemlösungen/ Moderation und fachlicher Input durch Kursleitung/ Der Ablauf ist an die Technik der Kolligialen Beratung angelehnt.
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43 b SGB IX/ § 53 b SGB IX: Förderung von Bewegung nach Musik für ältere Menschen - Musik weckt die Lebensgeister und animiert zum Tanzen: Neue Tänze im Sitzen (für Senior:innen mit Einschränkungen), hinter dem Stuhl und frei auf der Fläche.
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Handpuppen helfen bei Demenz, weil sie als vertrauensvolle Kommunikationsbrücke dienen. Hemmungen werden abgebaut und das „innere Kind“ geweckt, wodurch sich Betroffene leichter öffnen und an Aktivitäten teilnehmen. Das führt zu besserer Stimmung, stressfreie und einfacherer Durchführung von Pflegeaufgaben. Der Einsatz von Handpuppen beruhigt und aktiviert durch spielerische Interaktion und Humor, was die Lebensqualität steigert und Trost spendet. Diese Methodik kann besonders für zurückgezogene, unruhige, verzweifelte oder ängstliche Menschen hilfreich sein und ihre Kommunikationsfähigkeit verbessern. Märchen und Legenden dienen zur weiteren Ausgestaltung dieser Aktivierungsstunde. Insbesondere bei Menschen mit Demenz sind die alten Erzählungen positive besetzt. Ferner wird dadurch das Langzeitgedächtnis aktiviert und, Kindheitserinnerungen gefördert. Inhalte:  Umgang mit Handpuppen erlernen  Biografie für eine Handpuppe erstellen  Eine Sockenpuppe herstellen  Bekannte und unbekannte Märchen und Legenden
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Fortbildung: Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Wie gestaltet man eine Märchenstunde in der Weihnachtszeit? Welches Märchen wählt man aus? Wie wird erzählt? Erzählen für dementiell veränderte Menschen - zu beachtende Besonderheiten bei Demenz
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Lassen Sie sich in unserem praxisorientierten Seminar inspirieren, wie Sie den Betreuungsalltag mit einfachen, kreativen Mitteln bereichern können. Lernen Sie, wie klassische Techniken wie Pappmaché und viele weitere spannende Ideen zur Aktivierung und Biografiearbeit genutzt werden können. Erleben Sie, wie kreative Angebote die Lebensfreude Ihrer Klientinnen und Klienten nachhaltig steigern und die soziale Interaktion fördern. Inhalte: • Grundlagen und Techniken der Pappmaché-Herstellung • Biografieorientiertes Basteln: Erinnerungen kreativ aufgreifen • Upcycling-Ideen mit Alltagsmaterialien • Sensorische Erlebnisse durch taktile Materialien • Anregungen für musikalische und künstlerische Projekte • Praktische Tipps für die Anpassung an verschiedene Fähigkeiten • Austausch und Reflexion über eigene Betreuungserfahrungen
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Singen gehört zu den wichtigsten und häufigsten Aufgaben, die von den Betreuungskräften erwartet, aber auch eingefordert werden. Diese Tätigkeit ist gerade für dementiell Erkrankte von überragendem Nutzen: Die Atmung intensiviert sich, die tieferen Schichten des Gedächtnisses werden aktiviert und so mancher Liedtext aus der Schulzeit wird noch perfekt erinnert – was für ein schönes Erfolgserlebnis für unsere Seniorinnen und Senioren! Dazu muss das Gehirn in der Koordination dieser Tätigkeiten, verbunden mit der Steuerung der Muskulatur, viel leisten – was die Ressourcen der Senior:innen fordert und fördert. Eine gut vorgetragene Geschichte reißt jede:n mit. Vor allem für die dementiell Erkrankten ist das sehr wichtig: Ihre Fantasie wird angeregt, die Vorstellungskraft gefördert und auch die Konzentrationsfähigkeit geschult. Dazu bietet eine gut aufbereitete Geschichte auch immer einen Gesprächsanlass, das Gehörte zu diskutieren. Inhalte • Wie kann ich mich trauen, zu singen? • Atemübungen und Haltung • Beliebte Lieder, an denen wir das Gelernte einüben • Wie trage ich eine Geschichte fesselnd vor? • Wie präpariere ich mich für eine Vorlesestunde? • Phonetik & Sprachtechnik • Wie treffe ich die Textauswahl? • Interaktive Geschichten als Gesprächsanlass zur Aktivierung
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Der Begriff „Ayurveda“ steht für eine indische Heilkunde, die schon seit 5000 Jahren praktiziert wird und sich auf eine ganzheitliche Harmonie von Körper, Geist sowie Seele konzentriert. Übersetzt bedeutet Ayurveda „das Wissen des gesunden Lebens“. Achtsame Zuwendung in Form einer kleinen Handmassage kann Nähe und gegenseitiges Vertrauen fördern und den Umgang miteinander, im nicht immer leichten Pflege- und Betreuungsalltag, erleichtern. Die Handmassage ist eine Streicheleinheit für Körper und Seele. Sie schenkt Berührung, Wärme und Nähe. Wer schon selbst einmal in den Genuss einer Massage gekommen ist, weiß um die wohltuende und zugleich entspannende Wirkung. Die Teilnehmenden erlernen in diesem Seminar die ayurvedischen Techniken. Inhalte: • Einführung in die ayurvedische Technik der Handmassage • Besonderheiten bei der Anwendung bei Senioren • Kriterien der Vor- und Nachbereitung • Erfahrungsaustausch und Reflexion Mitzubringen sind: eigene Wunschpflegeprodukte/ 2 Handtücher/ 1 'Wanne' oder Schale (Handbad)
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Musik und Rhythmus verbessern die Motorik, die Wahrnehmung und bieten Entspannung, fördern die Kommunikation und den Kontakt zu sich selbst und zu anderen: Einführung in unterschiedliche Rhythmusformen/ Eine Trommel unter Anleitung aus einfachen Mitteln herstellen/ Übungen zur Körperwahrnehmung und zum inneren Puls/ Rhymthmische Spiele und Gruppenübungen
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Sterbebegleitung ist eine zutiefst menschliche und zugleich herausfordernde Aufgabe. Sie erfordert Achtsamkeit, Einfühlungsvermögen und das Wissen um die körperlichen, seelischen und spirituellen Bedürfnisse sterbender Menschen. In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit den Grundlagen und Haltungen einer würdevollen Sterbebegleitung. Wir sprechen über Ängste, Abschied, Kommunikation im Angesicht des Todes und die Bedeutung von Präsenz und Mitgefühl. Neben theoretischen Impulsen stehen Selbsterfahrung, Austausch und praktische Übungen im Mittelpunkt. Inhalte • Grundprinzipien der Sterbe- und Trauerbegleitung • Bedürfnisse von Sterbenden und Angehörigen • Kommunikation und Stille-Wort finden, wo es kaum Wort gibt • Umgang mit Ohnmacht, Angst und Schmerz • Rituale, Spiritualität und Trost am Lebensende • Selbstfürsorge für Begleitende
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Es ist ein weit verbreitetes Phänomen, dass Menschen sprachlos werden, wenn man nicht mit ihnen spricht oder sie nicht versteht. Aber Kommunikation funktioniert nicht allein über die Sprache. Viel mehr sagen uns Mimik, Gestik, Körperhaltung und Betonung. Diese nonverbale Kommunikation muss aber immer wieder entschlüsselt werden, damit wir Menschen richtig verstehen. Nicht immer leicht – aber machbar und übbar. Natürlich können auch wir die nonverbale Kommunikation in der Betreuung nutzen. Auch das werden wir an diesem Tag intensiv üben. Inhalte • Nonverbale Ausdrucksformen erkennen und richtig deuten • Bewusste und Unbewusste Signale die wir selber senden • Wie nonverbale Kommunikation Beziehungen stärkt und Vertrauen fördert • Frühzeitiges Erkennen von Spannungen und Bedürfnissen
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In unserer Gesellschaft dominiert das Verständnis von Demenz als Verlust geistiger und körperlicher Kräfte und damit auch als Verlust der Selbstbestimmung. So bedeutet die Diagnose Demenz für die Erkrankten und auch für ihre Angehörigen einen tiefen Einschnitt in den bisherigen Lebensalltag. Viele Selbstzeugnisse von Menschen mit Demenz zeigen, dass Betroffene im Verlauf der Erkrankung zwar in einer eigenen, für sie jedoch wertvollen Welt leben, dass sie Nähe, Vertrautheit und Geborgenheit spüren und auch weiterhin Wünsche und Bedürfnisse haben, auf die ihr persönliches Umfeld eingehen muss. Inhalte: • Was ist Selbstbestimmung? • Respektierung der Selbstbestimmung • Selbstbestimmung in den unterschiedlichen Phasen der Demenzerkrankung, früh - mittel - spät • Bedeutung von Vorausverfügungen, wie Vorsorgevollmacht, Betreuungsverfügung, Patientenverfügung • Prüfung des aktuellen Willens • Abgrenzung zwischen den eigenen Vorstellungen, Wünschen und Werten, denen der Angehörigen und denen des Menschen mit Demenz • Strategien für eine wertschätzende Kommunikation, wie Wünsche und Bedürfnisse auch bei fortschreitender Krankheit respektiert werden können • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Diese Fortbildung vermittelt praxisnahe Methoden zur Förderung der Sinneswahrnehmung und der kognitiven Fähigkeiten bei Senior:Innen. Durch gezielte Wahrnehmungsangebote werden Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Feinmotorik und sensorische Fähigkeiten angeregt – ein wichtiger Beitrag zum Erhalt von Lebensqualität und Selbstständigkeit im ambulanten Bereich. Im Mittelpunkt stehen einfache, selbst hergestellte Materialien und Spiele zur Schulung verschiedener Sinne und zur geistigen Aktivierung, die im ambulanten Setting gut einsetzbar sind. Inhalte:  Herstellung eines Hör-Memorys zur Förderung der auditiven Wahrnehmung, Konzentration und Merkfähigkeit  Herstellung von Riechdosen zur Anregung des Geruchssinns und zur Aktivierung von Erinnerungen  Arbeiten mit einem Erbsenbad zur Schulung der taktilen Wahrnehmung und Feinmotorik  Wahrnehmungs- und Bewegungsübungen für Hände und Finger mit unterschiedlichen Materialien  Herstellung einfacher Spiele, die allein oder zu zweit gespielt werden können
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Für eine Kurzzeitaktivierung braucht man nur wenige Minuten. Kurzaktivierungen lassen sich als Einzelaktivierung oder als Gruppenaktivierung durchführen. Sinnvoll und zielgruppengerecht angepasst, sind sie Medizin für das Wohlergehen der zu Aktivierenden. Das Weiterbildungsangebot enthält eine Vielzahl an Übungen sowie alltagstauglichen Anregungen, die sich ohne aufwändige Vorbereitung schnell in die Praxis integrieren lassen. Die Teilnehmenden dieser Fortbildung erlernen selbst den Spaß an den Kurzaktivie-rungen, indem sie diese gemeinsam ausprobieren. Inhalte: • Vorteile der 10-Minuten-Aktivierung • Vorbereitung und Organisation einer Beschäftigung • Zusammenstellung einer Aktivierungsbox • Hinweise und Tipps zur Durchführung einer Zehn-Minuten Aktivierung • Aktivierungsbeispiele • Praktische Übung, Durchführung und Reflexion von Aktivierungen • Einbindung der Kenntnisse aus der Biografiearbeit • Vermittlung eines ressourcenorientierten Ansatzes • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Langeweile - was ist das eigentlich? Unterschiedliche Definitionen und Wertungen/ Häufige Herausforderung durch sich langweilende Senior:innen/ Wann ist Langeweile völlig in Ordnung?/ Wann sollte man den Versuch der Aktivierung unternehmen und wie gelingt diese?/ Fragen und dazugehörige Dokumentationen
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Welche Anforderungen und Inhalte sollte ein Wochenplan zur Beschäftigung und Aktivierung erfüllen? Welcher Sinn steht hinter einer Themenwoche und wie kann das Thema durchgehend immer wieder neu gestaltet werden? - Erstellung eines Wochenplans zum Thema "Pfingsten"/ Vorbereitung einzelner Angebote für den Einsatz in den Einrichtungen / Fragen und Antworten
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Einführung in die kreative Arbeit bei der Betreuung von Senior:innen mit Pappmaché für Weihnachtsdekorationen. Erstellen von „Handwerkszeug“ für die basale Stimulation.
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Der Duft von Plätzchen und Punsch in den Häusern, bunte Dekoration erhellt die dunklen Winternächte: Weihnachten steht vor der Tür. Für Menschen mit Demenz bedeutet Weihnachten vor allem Geborgenheit – das Gefühl, nicht allein zu sein, auch wenn Erinnerungen verblassen oder die Welt unklar erscheint. Weihnachten ist ein Moment des Innehaltens. Augenblicke, in denen Verbindungen spürbar werden, selbst wenn Worte fehlen. Es ist die Wärme und Zuneigung, die wir ihnen schenken, die zählt – ein liebevolles Licht in ihrer oft verwirrenden Welt. Wir begeben uns auf eine zauberhafte Reise durch die Weihnachtsgeschichte. Unter dem Motto »Weihnachten und Silvester im Wandel der Generationen« lernen Sie auf eindrucksvolle Art und Weise Traditionen und Bräuche kennen, um das Erleben von Weihnacht Ihrer Pflegebedürftigen besser zu verstehen. Inhalte:  Weihnachten und Silvester im Wandel der Generationen  Angebote zum Gedächtnistraining rund um die Weihnachtszeit  Eine kleine Zeitreise zur Besinnlichkeit  Weihnachten und Silvester  Die Magie der Raunächte  Herstellen einer Adventsspirale / Rauhnachts-Brett
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43 b SGB XI / § 53 b SGB XI: Kommunikation führt Menschen zusammen und bewirkt auch den Zusammenhalt unter ihnen. - Sicherheitshinweise und Warnsignale/ Gewaltprävention/ Rechtlicher Rahmen/ Stresserkennung und -bewältigung/ Deeskalierende Kommunikation - wie kann man diese anwenden?/ Sicherheitsdistanzen
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Bei langfristiger oder dauerhafter Immobilität schränkt sich der Lebensraum der Betroffenen stark ein, sie werden 'bettlebig'. Ihr Umfeld besteht aus dem Sichtkreis rund um das Bett: Einblicke in die Situation und Erkennen von Wünschen und Bedürfnissen/ Worauf gilt es im Rahmen der Betreuungsarbeit zu achten, und wie können sich Betreuungskräfte gut vorbereiten?/ Antworten und verschiedenste Anregungen/Ideen zur Aktivierung/Begleitung bettlebiger Menschen
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