Gesundheits-, Krankenpflege, Erste Hilfe

Alltagsunterstützer:innen werden dringend gesucht. Einsatzkräfte zur Unterstützung im Alltag können als Arbeitnehmende aber auch als Selbstständige tätig werden. Die Qualifizierung nach § 45a SGB XI befähigt Betriebe und Privatpersonen diese haushaltsnahen Dienstleistungen und/oder alltagsunterstützende Dienste anzubieten und über die gesetzlichen Pflegekassen/privaten Pflegversicherungen abzurechnen. Zielgruppe von Angeboten zur Unterstützung im Alltag sind pflegebedürftige Menschen und ihre pflegenden An- und Zugehörigen. Angebote zur Unterstützung im Alltag (AzUA) sollen pflegende Angehörige entlasten und pflegebedürftige Personen bei der Bewältigung ihres Alltags im häuslichen Umfeld unterstützen und begleiten. Die Hilfen, tragen mit dazu bei, pflegebedürftigen Personen möglichst lange einen Verbleib in ihrer häuslichen Umgebung zu ermöglichen, ihre sozialen Kontakte aufrechtzuerhalten und den Alltag mit Unterstützung zu bewältigen. Die Angebote richten sich an den Bedarfen der Menschen mit Pflegebedarf sowie ihren An- und Zugehörigen aus. Folgende Leistungen können im Rahmen von AzUA erbracht werden: • Einzelbetreuung von pflegebedürftigen Personen stunden- oder tageweise, Freizeitgestaltung, Biographiearbeit und Gedächtnistraining • Gruppenbetreuung von pflegebedürftigen Personen gemeinsame Aktivitäten, z. B. Singen und Basteln, in geeigneten Räumlichkeiten • Entlastungsangebote für Pflegende Unterstützung zur besseren Bewältigung des Pflegealltags, z. B. Stärkung der Selbsthilfe und Selbstfürsorge, Pflegenden zuhören, Hilfe bei der Strukturierung und Organisation • individuelle Entlastungsangebote im Alltag z. B. Botengänge, Begleitung bei Arztbesuchen, Behördengängen, Wocheneinkäufen und sonstigen Erledigungen, gemeinsames Kochen, pflegen sozialer Kontakte • Entlastung durch hauswirtschaftliche Dienstleistungen z. B. Reinigungsarbeiten im Haushalt, Wäschepflege, Blumenpflege Zielgruppe: Die Schulung richtet sich an alle interessierten Personen und Institutionen, die Angebote zur Alltags-Unterstützung machen möchten. • Reinigungsfirmen, die eine Anerkennung nach § 45a SGB XI anstreben • Personen, die sich in diesem Bereich selbstständig machen möchten • Arbeitssuchende, die Ihre Chancen am Arbeitsmarkt erhöhen möchten • Personen, die solche Angebote als Nebenjob ausüben möchten • Personen, die ehrenamtlich tätig werden möchten (Nachbarschaftshilfe) Zugangsvoraussetzungen: Für die Teilnahme an diesem Qualifizierungskurs sind keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich. Sie sollten Menschen mit Krankheit, Pflegebedürftigkeit oder Behinderung gegenüber respektvoll, freundlich und aufgeschlossen sein, außerdem umgänglich, teamfähig, flexibel und zuverlässig. Sie benötigen keine pflegerische Grundqualifikation. Durch das Landesamt für Soziales, Jugend und Familie können Sie sich im Nachgang anerkennen lassen. Für die Anerkennung bedarf es einer Teilnahme an einem Erste-Hilfe-Kurs (§ 19 FeV Führerschein-Kurs) sowie einer Belehrung nach § 43 IFSG des Gesundheitsamtes, die NICHT Inhalt dieser Schulung sind.
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Alltagsgegenstände stecken voller Möglichkeiten: Sie sind vertraut, wecken Erinnerungen und lassen sich kreativ in die Beschäftigung mit Senior:innen einbinden. Ob Knöpfe, Stoffreste, Spielkarten, Wäscheklammern oder Kastanien - mit ein wenig Phantasie entstehen daraus abwechslungsreiche Angebote, die sowohl die Feinmotorik fördern als auch die Sinne ansprechen und Gespräche in Gang bringen. Die Kunst der Beschäftigung ist es, einfache Anleitungen zu finden, die mit den jeweiligen körperlichen und geistigen Einschränkungen schöne Ergebnisse ermöglichen. Dabei sollte nicht das Endprodukt im Vordergrund stehen, sondern das kreative Gestalten als prozessorientierter Vorgang. Das Bearbeiten von unterschiedlichen Gegenständen lässt sich somit wunderbar an die individuellen Kompetenzen und Interessen der Bewohner:innen anpassen. In diesem Seminar erhalten sie neben vielen kreativen Bastelideen und Tipps, wichtige Hinweise für die Arbeit mit dementen Bewohner:innen. Inhalte • Geeignete Werkzeuge und Materialien • Möglichkeiten des Bastelns mit Alltagsmaterialien im Betreuungsalltag • Praktische Anleitung und Tipps zur Umsetzung • Upcycling mit dementen Bewohner:innen • Reflexion der täglichen Betreuungsarbeit
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI/§ 53b SGB XI: Aufmerksamkeit für die Sinne/Der Wahrnehmung neuen Input schenken - (Einfache) hübsche Wanddekorationen für bettlägerige Bewohner:innen, entsprechend der Jahreszeit mit 'fitten' Bewohner:innen gestalten
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI/§ 53b SGB XI: Die Betreuung von Menschen, die sich in der letzten Phase ihres Lebens befinden, ist eine ebenso wertvolle wie schwierige Aufgabe, die Pflegende oft an ihre persönlichen Grenzen bringt: Basiswissen, Orientierungen u. a.
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Nicht jeder kann und muss das Rad neu erfinden - es kann viel effektiver sein, sich mit Anderen auszutauschen und deren Ideen/Anregungen auf die eigene Situation zu übertragen: Reflektion der eigenen Arbeit anhand von bestimmten Problemsituationen durch fachlichen Austausch/ Alternative Problemlösungen/ Moderation und fachlicher Input durch Kursleitung/ Der Ablauf ist an die Technik der Kolligialen Beratung angelehnt.
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43 b SGB IX/ § 53 b SGB IX: Förderung von Bewegung nach Musik für ältere Menschen - Musik weckt die Lebensgeister und animiert zum Tanzen: Neue Tänze im Sitzen (für Senior:innen mit Einschränkungen), hinter dem Stuhl und frei auf der Fläche.
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Handpuppen helfen bei Demenz, weil sie als vertrauensvolle Kommunikationsbrücke dienen. Hemmungen werden abgebaut und das „innere Kind“ geweckt, wodurch sich Betroffene leichter öffnen und an Aktivitäten teilnehmen. Das führt zu besserer Stimmung, stressfreie und einfacherer Durchführung von Pflegeaufgaben. Der Einsatz von Handpuppen beruhigt und aktiviert durch spielerische Interaktion und Humor, was die Lebensqualität steigert und Trost spendet. Diese Methodik kann besonders für zurückgezogene, unruhige, verzweifelte oder ängstliche Menschen hilfreich sein und ihre Kommunikationsfähigkeit verbessern. Märchen und Legenden dienen zur weiteren Ausgestaltung dieser Aktivierungsstunde. Insbesondere bei Menschen mit Demenz sind die alten Erzählungen positive besetzt. Ferner wird dadurch das Langzeitgedächtnis aktiviert und, Kindheitserinnerungen gefördert. Inhalte:  Umgang mit Handpuppen erlernen  Biografie für eine Handpuppe erstellen  Eine Sockenpuppe herstellen  Bekannte und unbekannte Märchen und Legenden
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Fortbildung für Seniorenbegleiter:innen/Betreuungskräfte nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Vermittlung der Bedeutung von Demenz für die Betreffenden und das Umfeld/ Unterstützungsangebote und Alltagstipps für versorgende Angehörige/ Vier Schritte der Kommunikation: Information, Aufmerksamkeit, Verstehen und Behalten/ Der Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen wie Angst und Aggressivität.
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Fortbildung: Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Wie gestaltet man eine Märchenstunde in der Weihnachtszeit? Welches Märchen wählt man aus? Wie wird erzählt? Erzählen für dementiell veränderte Menschen - zu beachtende Besonderheiten bei Demenz
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Lassen Sie sich in unserem praxisorientierten Seminar inspirieren, wie Sie den Betreuungsalltag mit einfachen, kreativen Mitteln bereichern können. Lernen Sie, wie klassische Techniken wie Pappmaché und viele weitere spannende Ideen zur Aktivierung und Biografiearbeit genutzt werden können. Erleben Sie, wie kreative Angebote die Lebensfreude Ihrer Klientinnen und Klienten nachhaltig steigern und die soziale Interaktion fördern. Inhalte: • Grundlagen und Techniken der Pappmaché-Herstellung • Biografieorientiertes Basteln: Erinnerungen kreativ aufgreifen • Upcycling-Ideen mit Alltagsmaterialien • Sensorische Erlebnisse durch taktile Materialien • Anregungen für musikalische und künstlerische Projekte • Praktische Tipps für die Anpassung an verschiedene Fähigkeiten • Austausch und Reflexion über eigene Betreuungserfahrungen
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Singen gehört zu den wichtigsten und häufigsten Aufgaben, die von den Betreuungskräften erwartet, aber auch eingefordert werden. Diese Tätigkeit ist gerade für dementiell Erkrankte von überragendem Nutzen: Die Atmung intensiviert sich, die tieferen Schichten des Gedächtnisses werden aktiviert und so mancher Liedtext aus der Schulzeit wird noch perfekt erinnert – was für ein schönes Erfolgserlebnis für unsere Seniorinnen und Senioren! Dazu muss das Gehirn in der Koordination dieser Tätigkeiten, verbunden mit der Steuerung der Muskulatur, viel leisten – was die Ressourcen der Senior:innen fordert und fördert. Eine gut vorgetragene Geschichte reißt jede:n mit. Vor allem für die dementiell Erkrankten ist das sehr wichtig: Ihre Fantasie wird angeregt, die Vorstellungskraft gefördert und auch die Konzentrationsfähigkeit geschult. Dazu bietet eine gut aufbereitete Geschichte auch immer einen Gesprächsanlass, das Gehörte zu diskutieren. Inhalte • Wie kann ich mich trauen, zu singen? • Atemübungen und Haltung • Beliebte Lieder, an denen wir das Gelernte einüben • Wie trage ich eine Geschichte fesselnd vor? • Wie präpariere ich mich für eine Vorlesestunde? • Phonetik & Sprachtechnik • Wie treffe ich die Textauswahl? • Interaktive Geschichten als Gesprächsanlass zur Aktivierung
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Der Begriff „Ayurveda“ steht für eine indische Heilkunde, die schon seit 5000 Jahren praktiziert wird und sich auf eine ganzheitliche Harmonie von Körper, Geist sowie Seele konzentriert. Übersetzt bedeutet Ayurveda „das Wissen des gesunden Lebens“. Achtsame Zuwendung in Form einer kleinen Handmassage kann Nähe und gegenseitiges Vertrauen fördern und den Umgang miteinander, im nicht immer leichten Pflege- und Betreuungsalltag, erleichtern. Die Handmassage ist eine Streicheleinheit für Körper und Seele. Sie schenkt Berührung, Wärme und Nähe. Wer schon selbst einmal in den Genuss einer Massage gekommen ist, weiß um die wohltuende und zugleich entspannende Wirkung. Die Teilnehmenden erlernen in diesem Seminar die ayurvedischen Techniken. Inhalte: • Einführung in die ayurvedische Technik der Handmassage • Besonderheiten bei der Anwendung bei Senioren • Kriterien der Vor- und Nachbereitung • Erfahrungsaustausch und Reflexion Mitzubringen sind: eigene Wunschpflegeprodukte/ 2 Handtücher/ 1 'Wanne' oder Schale (Handbad)
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Musik und Rhythmus verbessern die Motorik, die Wahrnehmung und bieten Entspannung, fördern die Kommunikation und den Kontakt zu sich selbst und zu anderen: Einführung in unterschiedliche Rhythmusformen/ Eine Trommel unter Anleitung aus einfachen Mitteln herstellen/ Übungen zur Körperwahrnehmung und zum inneren Puls/ Rhymthmische Spiele und exemplarische Gruppenübungen
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Fortbildung für Seniorenbegleiter:innen/Betreuungskräfte nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI - Aromapflege für die Begleitung und Betreuung überwiegend immobiler Menschen am Bett - auch bei kognitiven Einschränkungen und Demenz: Grundlagen der Aromatherapie/ Wirkung ätherischer Öle auf Körper und Psyche/ Praktische Anwendungen in der Betreuungsarbeit/ Sinnesanregende Rituale mit Düften/ Tipps zur sicheren Anwendung im Pflegealltag
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Sterbebegleitung ist eine zutiefst menschliche und zugleich herausfordernde Aufgabe. Sie erfordert Achtsamkeit, Einfühlungsvermögen und das Wissen um die körperlichen, seelischen und spirituellen Bedürfnisse sterbender Menschen. In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit den Grundlagen und Haltungen einer würdevollen Sterbebegleitung. Wir sprechen über Ängste, Abschied, Kommunikation im Angesicht des Todes und die Bedeutung von Präsenz und Mitgefühl. Neben theoretischen Impulsen stehen Selbsterfahrung, Austausch und praktische Übungen im Mittelpunkt. Inhalte • Grundprinzipien der Sterbe- und Trauerbegleitung • Bedürfnisse von Sterbenden und Angehörigen • Kommunikation und Stille-Wort finden, wo es kaum Wort gibt • Umgang mit Ohnmacht, Angst und Schmerz • Rituale, Spiritualität und Trost am Lebensende • Selbstfürsorge für Begleitende
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Es ist ein weit verbreitetes Phänomen, dass Menschen sprachlos werden, wenn man nicht mit ihnen spricht oder sie nicht versteht. Aber Kommunikation funktioniert nicht allein über die Sprache. Viel mehr sagen uns Mimik, Gestik, Körperhaltung und Betonung. Diese nonverbale Kommunikation muss aber immer wieder entschlüsselt werden, damit wir Menschen richtig verstehen. Nicht immer leicht – aber machbar und übbar. Natürlich können auch wir die nonverbale Kommunikation in der Betreuung nutzen. Auch das werden wir an diesem Tag intensiv üben. Inhalte • Nonverbale Ausdrucksformen erkennen und richtig deuten • Bewusste und Unbewusste Signale die wir selber senden • Wie nonverbale Kommunikation Beziehungen stärkt und Vertrauen fördert • Frühzeitiges Erkennen von Spannungen und Bedürfnissen
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In unserer Gesellschaft dominiert das Verständnis von Demenz als Verlust geistiger und körperlicher Kräfte und damit auch als Verlust der Selbstbestimmung. So bedeutet die Diagnose Demenz für die Erkrankten und auch für ihre Angehörigen einen tiefen Einschnitt in den bisherigen Lebensalltag. Viele Selbstzeugnisse von Menschen mit Demenz zeigen, dass Betroffene im Verlauf der Erkrankung zwar in einer eigenen, für sie jedoch wertvollen Welt leben, dass sie Nähe, Vertrautheit und Geborgenheit spüren und auch weiterhin Wünsche und Bedürfnisse haben, auf die ihr persönliches Umfeld eingehen muss. Inhalte: • Was ist Selbstbestimmung? • Respektierung der Selbstbestimmung • Selbstbestimmung in den unterschiedlichen Phasen der Demenzerkrankung, früh - mittel - spät • Bedeutung von Vorausverfügungen, wie Vorsorgevollmacht, Betreuungsverfügung, Patientenverfügung • Prüfung des aktuellen Willens • Abgrenzung zwischen den eigenen Vorstellungen, Wünschen und Werten, denen der Angehörigen und denen des Menschen mit Demenz • Strategien für eine wertschätzende Kommunikation, wie Wünsche und Bedürfnisse auch bei fortschreitender Krankheit respektiert werden können • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Diese Fortbildung vermittelt praxisnahe Methoden zur Förderung der Sinneswahrnehmung und der kognitiven Fähigkeiten bei Senior:Innen. Durch gezielte Wahrnehmungsangebote werden Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Feinmotorik und sensorische Fähigkeiten angeregt – ein wichtiger Beitrag zum Erhalt von Lebensqualität und Selbstständigkeit im ambulanten Bereich. Im Mittelpunkt stehen einfache, selbst hergestellte Materialien und Spiele zur Schulung verschiedener Sinne und zur geistigen Aktivierung, die im ambulanten Setting gut einsetzbar sind. Inhalte:  Herstellung eines Hör-Memorys zur Förderung der auditiven Wahrnehmung, Konzentration und Merkfähigkeit  Herstellung von Riechdosen zur Anregung des Geruchssinns und zur Aktivierung von Erinnerungen  Arbeiten mit einem Erbsenbad zur Schulung der taktilen Wahrnehmung und Feinmotorik  Wahrnehmungs- und Bewegungsübungen für Hände und Finger mit unterschiedlichen Materialien  Herstellung einfacher Spiele, die allein oder zu zweit gespielt werden können
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Für eine Kurzzeitaktivierung braucht man nur wenige Minuten. Kurzaktivierungen lassen sich als Einzelaktivierung oder als Gruppenaktivierung durchführen. Sinnvoll und zielgruppengerecht angepasst, sind sie Medizin für das Wohlergehen der zu Aktivierenden. Das Weiterbildungsangebot enthält eine Vielzahl an Übungen sowie alltagstauglichen Anregungen, die sich ohne aufwändige Vorbereitung schnell in die Praxis integrieren lassen. Die Teilnehmenden dieser Fortbildung erlernen selbst den Spaß an den Kurzaktivie-rungen, indem sie diese gemeinsam ausprobieren. Inhalte: • Vorteile der 10-Minuten-Aktivierung • Vorbereitung und Organisation einer Beschäftigung • Zusammenstellung einer Aktivierungsbox • Hinweise und Tipps zur Durchführung einer Zehn-Minuten Aktivierung • Aktivierungsbeispiele • Praktische Übung, Durchführung und Reflexion von Aktivierungen • Einbindung der Kenntnisse aus der Biografiearbeit • Vermittlung eines ressourcenorientierten Ansatzes • Erfahrungsaustausch und Reflexion
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Langeweile - was ist das eigentlich? Unterschiedliche Definitionen und Wertungen/ Häufige Herausforderung durch sich langweilende Senior:innen/ Wann ist Langeweile völlig in Ordnung?/ Wann sollte man den Versuch der Aktivierung unternehmen und wie gelingt diese?/ Fragen und dazugehörige Dokumentationen
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Welche Anforderungen und Inhalte sollte ein Wochenplan zur Beschäftigung und Aktivierung erfüllen? Welcher Sinn steht hinter einer Themenwoche und wie kann das Thema durchgehend immer wieder neu gestaltet werden? - Erstellung eines Wochenplans zum Thema "Pfingsten"/ Vorbereitung einzelner Angebote für den Einsatz in den Einrichtungen / Fragen und Antworten
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Einführung in die kreative Arbeit bei der Betreuung von Senior:innen mit Pappmaché für Weihnachtsdekorationen. Erstellen von „Handwerkszeug“ für die basale Stimulation.
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Der Duft von Plätzchen und Punsch in den Häusern, bunte Dekoration erhellt die dunklen Winternächte: Weihnachten steht vor der Tür. Für Menschen mit Demenz bedeutet Weihnachten vor allem Geborgenheit – das Gefühl, nicht allein zu sein, auch wenn Erinnerungen verblassen oder die Welt unklar erscheint. Weihnachten ist ein Moment des Innehaltens. Augenblicke, in denen Verbindungen spürbar werden, selbst wenn Worte fehlen. Es ist die Wärme und Zuneigung, die wir ihnen schenken, die zählt – ein liebevolles Licht in ihrer oft verwirrenden Welt. Wir begeben uns auf eine zauberhafte Reise durch die Weihnachtsgeschichte. Unter dem Motto »Weihnachten und Silvester im Wandel der Generationen« lernen Sie auf eindrucksvolle Art und Weise Traditionen und Bräuche kennen, um das Erleben von Weihnacht Ihrer Pflegebedürftigen besser zu verstehen. Inhalte:  Weihnachten und Silvester im Wandel der Generationen  Angebote zum Gedächtnistraining rund um die Weihnachtszeit  Eine kleine Zeitreise zur Besinnlichkeit  Weihnachten und Silvester  Die Magie der Raunächte  Herstellen einer Adventsspirale / Rauhnachts-Brett
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Fortbildung für Seniorenbegleiter:innen/Betreuungskräfte nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI - Was ist Demenz? Formen, Symptome und Verlauf/ Wie fühlt sich Demenz an? Perspektivwechsel und Empathie/ Kommunikation mit demenziell veränderten Menschen/ Umgang mit herausforderndem Verhalten/ Alltag gestalten: Sicherheit, Struktur & Wertschätzung/ Selbstfürsorge im Betreuungsalltag
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43 b SGB XI / § 53 b SGB XI: Kommunikation führt Menschen zusammen und bewirkt auch den Zusammenhalt unter ihnen. - Sicherheitshinweise und Warnsignale/ Gewaltprävention/ Rechtlicher Rahmen/ Stresserkennung und -bewältigung/ Deeskalierende Kommunikation - wie kann man diese anwenden?/ Sicherheitsdistanzen
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Fortbildung - Seniorenbegleiter:in nach § 43b SGB XI / § 53b SGB XI: Bei langfristiger oder dauerhafter Immobilität schränkt sich der Lebensraum der Betroffenen stark ein, sie werden 'bettlebig'. Ihr Umfeld besteht aus dem Sichtkreis rund um das Bett: Einblicke in die Situation und Erkennen von Wünschen und Bedürfnissen/ Worauf gilt es im Rahmen der Betreuungsarbeit zu achten, und wie können sich Betreuungskräfte gut vorbereiten?/ Antworten und verschiedenste Anregungen/Ideen zur Aktivierung/Begleitung bettlebiger Menschen
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