Heimatkunde

Das „Nadelspiel“ – sowohl als konkretes Strickwerkzeug aus fünf Nadeln als auch als Sinnbild für textile Handwerkskunst – fungiert als kraftvoller Motor für die Verbundenheit im ländlichen Raum. Es schlägt eine Brücke zwischen der Bewahrung von Traditionen und modernen sozialen Bedürfnissen. In ländlichen Gebieten dienen Handarbeitstechniken oft als Plattform für sozialen Austausch und Engagement. Das Nadelspiel fördert zudem das persönliche Wohlbefinden und eine nachhaltige Lebensweise im Dorf. Gleichzeitig entwickeln sie ein Bewusstsein für den ländlichen Raum als Gestaltungsort und begreifen ihr Handwerk als Beitrag zur lokalen Identität und nachhaltigen regionalen Wertschöpfung.
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Die Landfrauen setzen sich mit der historischen Entwicklung der ostfriesischen Kulturlandschaft auseinander. Im Mittelpunkt stehen die „Friesische Freiheit“ als besondere historische Rechts- und Gesellschaftsordnung sowie die Entstehung und Struktur der Fehngebiete als Ergebnis intensiver Moor- und Torfnutzung. An ausgewählten Stationen werden die Siedlungs- und Wirtschaftsstrukturen der Region erläutert. Im Fehnmuseum Eiland wird die Entwicklung der Entwässerungssysteme, des Torfabbaus sowie der damit verbundenen Landschaftsveränderungen nachvollzogen. Ergänzend wird die heutige Ausprägung der Kulturlandschaft betrachtet, insbesondere die ökologische Bedeutung der Kanal- und Fehnlandschaften mit ihrer spezifischen Flora und Fauna.
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Reformation, Aufbruch und Johannes a Lasco: Bei dieser Veranstaltung entdecken wir, wie Emden im 16. Jahrhundert zu einem Zentrum der Reformation wurde. Wir werden im Rahmen der Tour nicht nur Wissenswertes über diese Zeit erfahren, sondern auch, wie sich das Emden aus dieser Zeit weiterentwickelt hat: • Emden als Zufluchtsort für Glaubensflüchtlinge • Johannes a Lasco und die reformierte Kirche • Handel, Hafen und politische Umbrüche • Die Emder Revolution
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Die Teilnehmenden erkunden unter Anleitung die Region über historische Verbindungswege durch die Gemeinden Wahrenholz, Oerrel, Emmern und Hankensbüttel. Sie lernen Betrachtungen mit Blick auf die Historie vorzunehmen: vom Mönchskreuz, Kloster Isenhagen im geschichtlichen Rückblick, vom Wandel der Kirchen, der Kirchspiele Steimke, Hankensbüttel und Wahrenholz unter den veränderten Zeiten mit diversen Entwicklungen und Auswirkungen auf die Kirchen in Wahrenholz im Laufe der Zeit und der Geschichte. Nachbetrachtung, Auswertung, Ableitungen und Reflexion mit Handlungsempfehlungen.
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Brotreiche Kunst mit einem Lächeln auf den Lippen: Traditionen werden durch gemeinsames Tun lebendig gehalten und an kommende Generationen weitergegeben. Im Mittelpunkt steht dabei das Erlernen alter Backtechniken unter Anleitung. Der Austausch von Erfahrungen und Wissen fördert nicht nur handwerkliche Fähigkeiten, sondern stärkt auch das Bewusstsein für regionale Traditionen, nachhaltige Lebensmittelherstellung und gemeinschaftliches Miteinander im ländlichen Raum.
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Geschichte und Entwicklung von Barnstorf. Strukturen und Besonderheiten des ländlichen Raums. Regionale Wirtschaft und Kultur. Grundlagen der Gästeführung und Kommunikation. Vermittlung von Ortsgeschichte und regionaler Identität. Bedeutung von Tourismus im ländlichen Raum. Reflexion von Heimat und regionaler Wahrnehmung.
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Bei diesem Vortrag lernen die TN, welche Bedeutung Bildern über unsere Heimat zukommen. Anhand ausgewählter historischer und zeitgenössicher Bilder führt der Referent die TN ein in eine Reise in die Vergangenheit, wenn persönliche Berichte von Zeitzeugen nicht mehr in ausreichendem Maße nutzbar sind. Bilder und Bildergeschichten können Bezüge zur regionalen Herkunft herstellen und bewahren. Traditionen und Überlieferungen werden auf bildhafte Weise gesammelt und reflektiert aufgearbeitet mit dem Ziel der Bewusstwerdung und Bewahrung von soziokultureller Identität. Die TN erarbeiten sich auf diese Weise ein kulturelles und geschichtliches Bewusstsein für die eigene ländliche Herkunft.
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